２０１６年１０月３１日（月）三島ゆうゆうホールにて　「東海自然歩道」
　きのうは霧にすっぽり包まれた「足和田山」１３５５ｍに登ったよ。富士五湖の「西湖」の南に連なるハイキングコースで「紅葉狩り」をしようといつもの大学同窓３人と歩いた。早朝５時に出発して４時間もかけて千葉県・流山市から参加した元編集長ＯＮ君も、世界を股にかけて活躍してきた元商社マンのＡＯ君とＴＡ君も元気に参加して第９６回の例会が成立した。
　２００５年からもう１１年の歴史があるんだ。こういう仲間とのおつきあいは元気な限り大切にしたいね。登り２時間、下り３時間のロングコースだけどみんなよく歩いた。「足和田山」の山頂には展望台やベンチがあってここで昼食を取るのは最高に気分がよかった。「三湖台」「紅葉台」と順に高度をさげて「青木ヶ原の樹海」に入っていく楽しいコースで、カラマツ林を抜け黄色い「ハウチワカエデ」に見とれながら、樹海の中の「鳴沢氷穴」まで歩くことができた。
　ここは５０年前に「東海自然歩道」が計画されたとき、最初に完成した理想的なコースで、ガスが出てなければ北に「西湖」を見下ろし南に「富士山」を見上げながらずっと展望のよい尾根道を歩くはずだったのに・・・。

　次回１１月７日（月）の三島教室は会場が「商工会議所」に変わりました。予定表を書き変えておいてください。「商工会議所」の担当者に無理を承知で再度交渉したら、５（土）・６（日）のイベント会場に予定していて、当日７日は会場片付け日で休館にしてあるけど、「夕方には終わっているから、夜間だけならどうぞお使いください」との返事。よかったなあ。ピンクの計画表に書いた駅北の「ホテル・東横イン」の会議室は、夜間に借用できるホールは他にここしかないけど、とても狭くて勉強の雰囲気にも合わないので悩んでいました。「ゆうゆうホール」と「商工会議所」の両方が借用できないときには、いつか借りることになるかもしれないけど、どなたか駅の近くで他にご存じないですか？
　２年生ＹＯ君は前回「分詞」の文法・作文を勉強した。「現在分詞」は「物」に、「過去分詞」は「人」に使う、と覚えるといい。「〜は退屈だ」は、The book was boring.（物） She was bored. （人）　となる訳は、boreという動詞が「退屈させる」という使役の意味をもつから。「退屈させるような本」、「退屈させられた女性」と考える。中学でやったsurpriseを始め astonish、amaze、charm、excite などの「感情」を表す動詞はほぼすべて「〜させる」という使役の意味を持っているよ。
　御殿場教室のＳＥさんが久々に出席した。前回の英作文を添削して、解説しながら返却した。文法・作文では「名詞・代名詞」ができてなかったね。高校１年生の授業では週２時間でも「文法問題集」の全項目を扱いきれないので、どこかをカットすることになる。ＳＥさんの学校ではこの「代名詞」が自習になってしまったらしい。今日のプリントを復習しながら、文法参考書と問題集をつかって今の内に勉強しておいて欲しい。今日は「仮定法現在」の文法と和訳をやってから、次の「比較構文」に進んだ。
　裾野教室のＫＩ君も今日こちらに出席した。前回よりもずっと短時間で問題処理ができていて驚いたよ。今日は「比較構文」の as〜 as possible（できるだけ〜） と　特殊な as 〜 as any （どれにも劣らず〜）、as 〜 as ever（誰にも劣らず）が原級で書いても「最上級」と同じ意味になることを勉強した。前の as は「同じくらい」の意味の副詞で、後の as は「〜とくらべて」の意味の接続詞なんだ。He is as great a scientist as ever lived. は関係代名詞 who の代わりに as をつかって「今まで生きていたどんな科学者とも同じくらい（負けないくらい）立派な科学者だ。」の意味になっているね。
　３年生ＴＡ君は前回、臨時に「京都大学」模試の英作文をやってもらった。４〜５行にわたる長い日本文を英訳するにはかなりの学力と労力と、英語だけでなく日本語の能力が求められる。名古屋、大阪など関西の大学が昔からこういう形式だ。ちなみに東大、一橋、お茶の水女子など東京周辺では１〜２行の短文だけどね。「何倍もうまくなる」、「少々骨だ」、「ワイワイやっている」、「大食漢」、「満点の星」など、「和英辞典」でも見つけにくいし、基本例文の暗記だけでは処理できない「日本語表現」をいかに英語で表すかが「京大攻略」の力の見せ所だ。今日もセンター模試の１〜３問をやってみた。発音、アクセントですこし失点があったが文法や長文読解は正解が多かったね。文法・作文は「否定」を」やった。
　中学生のＮＩ君は中高一貫校の３年生で高校受験もないので、ＵＧ会では今高校１年の内容をやっている。今日は「関係代名詞」をパート１（who、which、 that）と、パート２（what）の両方をやった。理解できる生徒にはどんどん先を与えればいい。ＮＩ君も十分高校の内容が理解できているよ。
　昨日の朝日の朝刊に載った「公立一貫校/進む前倒し学習」を読んだ？レベルの高い私立の中高ならよく５年間で６年分の学習内容を完成してしまうよね。私の出身の「甲陽学院」でもそうだった。今回の調査では、全国１２０校の公立の一貫校でも６０％以上が似たような取り組みをやっているということだ。「飛び級制度」はまだないので、最期の１年間は受験勉強一辺倒になる。慶応や早稻田の附属高では大学の内容に進んで、英語の他にフランス語やドイツ語などを教えている。　尾上　

（追記）東海自然歩道は東京の「高尾山」のある「高尾国定公園」を起点に、大阪府箕面市の「箕面国定公園」まで１７００キロ、ずっと車の往来の少ない道を選んで、結構な高さの「山越え」や「吊り橋渡り」も含めて歩き通せるようになっている。静岡県では大きな茶畑のど真ん中も歩道に指定されていて面白い。
　私が登ったことのある近在の山では、西丹沢の「畦ケ丸」、山中湖を見下ろす「高指山」「平野山」「大平山」を縦走したり、昨日の「足和田山」「紅葉台」も越えていく。山梨県に入ると、私の弟の温泉宿のある佐野川源流の「天子ケ岳」や身延の「思親山」などの高い山もこの「東海自然歩道」に含まれている。
　最高点は丹沢北端の「姫次」という峠のようなところで１４３３ｍあるそうだ。南北アルプスのような２０００ｍを越える百名山には入らないけど、小林泰彦の書いた「日本百低山」という文庫本に載っているような１０００ｍ級の山々を気楽に歩くのも楽しいね。

２０１６年１０月３０日（日）　森の腰中央公民館にて　「無人空撮機ドローン」
　先日「小富士」で見て興奮した白いドローンは中国製だった。ドローンの語源は「雄の蜂」。低音でブーンとうなっているだけで働かない。女王蜂の種ツケだけの存在（なまけもの）だそうだ。世界大戦中アメリカが必死に戦略用に研究開発した無人飛行機が、通信衛星やコンピューターの発達と共に民間の平和利用にも開発されてきた。中国も日本も技術が米国に近づいている。
　「空撮機」とか「マルチコプター」ともいって、日本ではヤマハ発動機が工業用プラスチックの「ヒロボー」と共同開発しているそうだ。家電量販店では１万円から２０万円まであって、１２万円が性能の点でも人気だ。街中では危険もあるけど海岸の岸壁上とか登山の時に崖下の花を撮影するにはいいだろうな・・・。

　今日は半年ぶりに、古巣の「森の腰公民館」を借りた。市民会館が使えない時にはありがたい。会議室が少々狭いけれどとても明るく静かな環境でとてもありがたい。
　２年生ＥＮ君は問題処理の力がついて、早めに５枚のプリントを完成してしまう。前回はもう一枚「上級・英作文」にも挑戦してもらった。「島根大」は、道を案内する簡単な会話だったけど、日頃ＡＬＴとの授業でやっているはずなのに、いざきちんと書くとなると難しいものだね。今日は「比較」の勉強で、 as〜as possible（できるだけ〜）、as 〜as any・・・ （どの・・・にも劣らず〜）や as〜as ever・・・　（今までの・・・にも劣らず〜）のような慣用表現をたくさん勉強した。明日から中間テストで早めに帰宅した。
　２年生ＹＡさんは前回、「不定詞」の文法・作文をやった。「この家は私たちが住めるだけの広さがある。」は This house is large enough to live in. の不定詞に「意味上の主語」を追加するから toの直前にfor usを書かないといけない。enough（十分に）は形容詞を後から修飾する副詞だ。形容詞用法ならenough money　（十分なお金）と前置になるけどね。今日はwhoeverや howeverなど、疑問詞＋-ever＋ＳＶの「譲歩節」の作り方を勉強した。「誰が〜しても」とか「どんなに〜しても」と和訳できる構文だ。No matter＋疑問詞　でも同じ表現が可能だ。
　１年生ＭＵ君は前回、「助動詞」の単元で「フリーマーケット」についての会話を和訳した。今日はいよいよ「仮定法」の勉強に入った。はじめての単元だけど、中学の時に I would like to play baseball. は「野球がやりたいんだけど」という意味で、I want to play baseball. （野球がやりたい）よりも、丁寧な表現と教わったね。実はこの would like　が「仮定法の動詞」で「もし許してもらえれば〜したいのだけど、（だめかなあ）」と、一歩退いて意見を述べるのだ。だからストレートと違って、「ていねい」にも「遠回し」にも「皮肉」にもなる大人っぽい表現だ。「今」の事実を裏返しに表現する動詞と、「昔」の事実の時の動詞の形をしっかり覚えないといけない。今日はその他の「慣用表現」も一括してざっと目を通したね。
　大学生のＹＡさんは前回「京都大学」の英作文で「反対意見の本を読むこと」というエッセイを英訳した。「時には自分の先入観に気づかされ、自らを批判的に見るきっかけになることもある。」 は使役動詞の makeを使ってかなりうまく書けていたね。The book sometimes makes us notice our prejudice and also gives us a chance to criticize ourselves. とすればもっといい。and 以下が前半と同じ主語であるとわかれば gives としないといけない。今日は英検準一級の第１問が難しかったね。短文の空所を埋める単語を四択で選ぶのだがなかなか難しい。短文はどれも和訳できるのだが、語彙レベルが高すぎて正解に届かないね。語彙力アップには常日頃コツコツ努力するしかない。　尾上

（追記）今日大学生のＹＡさんにプレゼントしたプリントは、ニューズウィークの２７日デジタル版で、米国のＵＢＥＲという会社が２０３０年までには垂直離陸・着陸の飛行機、つまり「空を飛ぶ車」を商業化するという未来図をイラスト入りで公表した、という記事だった。１０数年後には大渋滞のＮＹやロスの上空を自宅からビル屋上へスイスイと通勤、というアニメの世界のような話だけど本当かなあ。エイプリル・フールの記事じゃないし。
　昨年、東京の首相官邸の屋上に不明のドローンが落下して大騒ぎになり、急遽法令が出されて飛行の規制がされるようになった。昔だったらＵＦＯ「未確認飛行物体」と勘違いされるところだね。英語ではUnidentified Flying Object という。今までのＵＦＯ騒ぎはみな、どこかの国が密かに開発したドローンだったかもしれないね。
　無人ヘリコプター（ラジコンヘリ）は御殿場の私たちの農地でも「農薬散布」に使っているから、ネットでしか見たことがないけど私にも身近な存在だ。ヤンマー主催でラジコンヘリ操作のコンテストが先日も茨城で開催されたらしいよ。

２０１６年１０月２７日（木）裾野市民文化センターにて「小富士でドローン」
　夜半の激しい雨があがって快晴の朝。今週末予定のトレック例会の「下見」という名目で朝食もそこそこに「富士山・須走口」に行ってみた。「ふじあざみライン」をぐんぐん登って終点の五合目２０００ｍに着いた。見上げると真っ青な空に初冠雪の山頂がくっきりと。福井から軽トラで国道をトコトコ徹夜でやってきた老人と意気投合。「小富士」まで私が案内することになった。
　美しいモミの樹林をアップダウンして歩く。ここでは時にはマツタケも見つかるらしい。樹林がパッと開けて大展望があらわれると「小富士」だ。山中湖、河口湖、三つ峠が眼下にくっきり。遠く「八ヶ岳」の編み笠・権現・阿弥陀・赤岳・横岳もはっきり見渡せた。富士山頂上に向かって７合目まで一面に黄色く色づいたカラマツが美しい・・・。

　２年生のＭＩさんは前回「名詞・代名詞」に関する文法・作文をやった。Those who are 〜は「〜である人々」という意味。who are を省略して those 〜でもいい。One〜 another〜や some〜 others〜のような代名詞の用法をたくさん覚えよう。今日は「仮定法・現在」という項目で、「要求・提案・主張」の意味の動詞の後の節には、動詞の原形を使うというもの。I suggested that a new method be adapted. 「新しい方法が採用されるように提案した。」とか、イギリス英語では助動詞の should を付け加えるから「・・・するべきだと提案した。」と訳してもよい。後半は「比較構文」に入った。
　御殿場教室の1年生ＭＵ君は前回、「関係代名詞」の whoや which、thatを勉強した。日本語で「私たちが泊まったホテルは小さなホテルだった。」は、述語（動詞）の「泊まった」と名詞「ホテル」の間に修飾関係があるよね。ここに英語なら「関係詞」が潜んでいると分かるようになれば進歩なんだけどなかなか難しいね。たいていの高校生が苦手な箇所でかなり練習が必要だ。初歩では動詞を２つみつけたら２つ文を作ってみることだ。 We stayed in the hotel. とThe hotel was a small one. これでも言いたいことは通じているから半分の点がもらえる。この共通語句 the hotel に注目して、一方を関係詞 which に置き換えれば We stayed in the hotel which was a small one.（私たちは小さなホテルに泊まった。） のように「くっつけ式」で一文にできるし、「わりこみ式」で The hotel which we stayed in was a small one. と正解も書けるようになるよ。頑張れ！
　３年生ＯＨさんは入試問題で「会話表現」を５０題やってみた。四択で易しそうだがそれぞれじっくり考えないといけない。来月からの推薦入試にも予想できる問題がおおいからしっかり覚えよう。Would you mind if I used your phone?　（この電話つかってもいい？）で、ＯＫなら No, not at all. 「いいよ」（気にしないよ）だけど、使う予定があるなら　I would rather you didn't. 「使って欲しくないけど。」と仮定法の動詞をつかって断る。would rather は wishと同じく「願望」を表すイディオムだ。　尾上

（追記）「小富士」の砂礫の山上では小山町から調査依頼された青年２人が、富士山に向かってドローンを飛行させ航空写真を撮っていた。１００ｍ以内なら自由に操作できるらしく目視から消えてしまうこともある。「竹トンボ」のような仕組みで舞い上がるこの白色の本体と操作用ラジコンとで中国製だと２０万円くらいだそうだ。教習所に行くこともなく、特別に免許もなしに飛ばせるらしい。
　この操作しやすさと安定性に目をつけた通信販売の「アマゾン」が、ヨーロッパの市街地ではこのドローンを使って商品の配達を考えていると、デジタル版の英字新聞で読んだ記憶がある。日本ではとても許可できないだろうな。時にはバッテリー切れとか故障で頭上に落下してくることもあるだろうし、モーター音もたてるから騒音公害のもとでもあるし。
　下山しようとしたら駐車場にオートバイの大群が轟音と共に登ってきた。赤、青、グレー、黒などカラフルなハーレーの高級オートバイばかり２０台。あの高級外車のＢＭＷのバイクもあった。しかしエンジンを止めてヘルメットを外せば、みーんな往年の若者ばかりじゃん。女性もいるよ！

２０１６年１０月２４日（月）三島ゆうゆうホールにて　「コキアの紅葉」
　河口湖北岸でお気に入りカフェの「ラ・ボエーム」でビーフ・カレーを食べた後、自転車を組み立てて湖岸を走らせた。桜が紅葉し始めて湖面に美しく映えるね。「大石公園」まで来るとおおぜいの団体観光客が。大声の人ばかりできっと中国人だ。スカーフをかぶったアラブ系らしい家族もいる。バスガイドさんが「この先がコキアが見頃ですよー」と。コキアなんて初耳だ。
　「なあんだ、ホウキグサのことか。」昔はこれで箒を作ったらしいよ。この時期こんなに柔和な赤い色に美しく紅葉するとは知らなかった。木道に「花回廊」と書いてあって湖面に向かってずっとカーペットのようだ。晴天なら正面にドーンと富士山が聳えているはずだけど・・・。

　２年生ＹＯ君は「仮定法」で特殊なイデオムを勉強した。If it were not for〜は「〜がなければ・・・」の意味でBut for 〜, や Without　〜, でも同じ意味を表せる。しかし肯定文で「〜があれば」は、普通にIf there were 〜,というか、With 〜というしかない。「願望」の文にも仮定法の動詞が使われる。実現不可能なことに対して願望するから「今」のことは過去形で、「昔」のことは過去完了形で表す。しっかり理解できていたね。
　ＥＮさんは前回、「不定詞」（１）の文法・作文をやった。疑問詞＋不定詞が苦手だったね。how to skate　（スケートの仕方、どうしてすべったらいいか） which computer to buy （どのコンピューターを買ったらいいか） I don't know where to start　（どこから始めたらいいかわからない。）などとても大切。 where I should start と同じ意味だ。今日は「譲歩文」を２種類勉強した。「逆接」でつなげる文のことで、Whether SV　or not, 「〜であろうとなかろうと、・・・」と、 Whatever SV〜 又は No matter what SV 〜「何をやろうとも、何であろうとも」。
　３年生ＴＡ君は前回、「前置詞」の単元で、of ＋抽象名詞 が形容詞の働きをすることを勉強した。構文の読み取りが正確にできて、とてもよい和訳ができていたね。今日のセンター対策も正解が出せた。１〜３問までだけど９０％近くの正解率だった。発音問題が少々苦手のようだね。日頃から声に出してマチガイを指摘してもらうことだ。今日は和訳問題のプリントが既習の繰り返しなっていてゴメン。代わりに「京都大学模試」の英訳を２題やってもらった。なかなか日本語の直訳ではうまくいかないねえ。
　中学生のＮＩ君は体調悪く欠席した。　尾上　

（追記）今日河口湖に来た目的は「精米」だ。金曜日に天日干しが終わった５袋のモミを、土曜日に自作のダンボール製「唐箕（とうみ」」を使ってふるいにかけ、日曜日に「コイン精米機」で白米にしようという段取り。食生活の習慣の違いで、静岡県では玄米で保存しその都度スーパーや街中の精米機にかける人が多いけど、山梨・長野では籾のまま保存する家庭が多いらしい。きっとこの方がおいしいからだと思う。
　だからコイン精米機もモミからのものは御殿場にないので、わざわざ山を越えて「富士吉田のＪＡ」まで来たというわけ。モミ６キロにつき１００円であっという間に精米してくれる。３袋分の３０キロくらいを精米機にかけたら２１キロの白米が出てきた。モミが剥がれて胚芽もとれてヌカになるから残りは７０％になってしまうんだ。真っ白で美しいよ！さっそく農作仲間や友人・親戚にも分けてあげよう。

２０１６年１０月２３日（日）　御殿場市民会館にて　「金時娘のきのこ汁」
　先日、紅葉が少し始まった「金時山」で富士山とリンドウ、トリカブト、センブリを楽しんでから下山する時、笑顔の素敵な美男美女の外人ペアとすれちがった。「こんにちは」ときれいな日本語で返してくれた。そんな時には「日本語お上手ですね」と褒めることにしている。そこから会話が始まる。「どこから？」と聞くと「東京から」という答えもよくある。日本在住の外人なんだね。
　金時娘を７０年もやっている金時茶屋の妙子さんは「登山者名簿」を用意して、店に入って来た登山者に「名前を書いてって」と呼びかける。私も登頂回数と氏名、年齢、住所を書くのが毎回楽しみ。個人情報がどうのこうの言わない。いやなら書かなけりゃいい。そして１００回になると木札に氏名と出身地を書いて小屋の天井にずらっと吊す。まだ来年の春になりそうなのに、私の札は最近１５０回の仲間に移されてしまった。
　妙子さんはタレントや有名人が好きらしく一緒に撮った写真がたくさん壁に貼ってある。外人も好きで、特別のノートを渡して登頂の感想を書いてもらっている。時には「これ、何て書いてあるの？」と私に聞いてくる・・・。

　２年生ＥＮ君は前回「名詞・代名詞」を勉強した。学校の授業では省略してしまうケースが多く、知らないままで模試や大学受験を迎えてアタフタするね。慣用的な事項がたくさんあるからしっかり暗記しないといけない。Those present （出席していた人々）Those respoｎsible for 〜（に責任のある人たち） Those who are looking for〜（をさがしている人々）も重要。今日は「仮定法現在」をやった。動詞の原形が「仮定の気分」を表すというもの。 I demanded that the price be lowered. （私はその値段を下げてくれるように要求した。）要求内容が「そうであればいいなあ」の気分なんだね。そういえば命令文も原形で始めて Be quiet!　（静かにしてよ）と要求しているね。これを実は「命令法」と呼ぶのだ。命令の気分だね。後半は「比較」の as 〜 as を勉強した。
　２年生ＹＡさんは前回「助動詞」の文法・作文をやった。文法事項は合格だけど、語句整序や英訳となると、動詞を中心にＳＶＯのペアを組み立てることが難しいね。日本文で動詞Ｖが２つ、３つ見つかったらそれぞれにＳＶＯを書いてみることだ。（１）ＳＶＯ，（２）ＳＶＯ、（３）ＳＶＯと。この３文のままでも通じるから解答としては結構立派なのだ。一歩進んで、この数字の所に接続詞や関係詞、疑問詞を当てはまればどんな長い英文も一文につなげられるんだよ。今日は「譲歩文」の　even if や even though （たとえ〜でも）を勉強した。和訳では Old as he is, he still has the ability and the will to work. の訳が変だった。このas が though と同じ働きになっているね。接続詞 and に△マークをつける習慣は守っているけど、A and A' となるように、「何と何をつなぐ？」に注意が足りないね。ここでは the ability と the will が並列で共に to work が後から修飾している。「彼は老年だけれど、まだまだ働く能力と気力を持っている。」
　大学生のＹＡさんは前回、「京都大学」の難しい英作文をやった。「日本人の食生活」の内容で日本語に置き換えるのがなかなか難しい。「豊かな食生活」とか「高嶺の花」、「祝い事の席」などそのまま直訳できないから、平易な英語表現に直さないといけない。こういうレベルの英作文練習は大学でもおおいに採用していいし、日英のバイリンガルを目指すには日本文化にも関心を深めないといけないよね。今日も英検準一級の筆記問題を第３問「長文読み取り」を３つと第４問「自由作文」をやった。「カナダの西部開拓」「ヘレンケラーの知られぬ顔」「文明の対価」など、英検には読み応えのある面白い話が多いね。今日は合格点の７０％がとれそうな解答だったね。
　次回３０日（日）の御殿場教室はひさしぶりに「森の腰中央公民館」に変更です。「森の腰郵便局」の前にあります。　尾上

（追記）大学生のＹＡさんは先週「韓国語」の検定試験を受検してきたそうだ。韓国語能力検定というらしい。中学生の頃から興味を持って勉強してきたそうだ。すごいね。隣国の言語だけでなく外国語はいくつ学んでも面白い。ことばを通じてその国の歴史や文化に触れられるから。そうすれば比較して母国日本がもっとよく見えるからね。
　わたしも韓国語は若い頃、「アリラン、アリラン・・・」という民謡が書いてある絵本で、米倉斉加年の書いた「多毛留」が気になって、ちょっと勉強したから辞書と問題集も持っているよ。ハングルという文字は１５世紀の王様が考案したもので、とても合理的。マルと線の組み合わせだけでひらがなのような「５０音」を表すことで、それまでの中国の漢字を廃止したという。
　大学では英語以外にロシア語、フランス語、古代ギリシャ語、古代スラブ語を学んだし、独学では韓国語だけでなくスペイン語、ドイツ語、セルビア・クロアチア語もかじった。すっかり忘れたけど海外旅行に行く前にはタイ語、トルコ語、台湾語も仕入れた。現地の人と現地語で少しでもコミュニケーションできたら楽しいだろうと期待して。

２０１６年１０月２０日（木）　裾野市民文化センターにて　「二の岡神社参道」
　二の岡神社まで散歩に出かけた。うっそうとした杉木立の森に木漏れ日が差し込んできらきら光る。鳥居から本殿までの参道は石段のゆるやかな坂になっていて、朱塗りの常夜灯が左右に立っている。今ＮＨＫテレビで放映中の「忠臣蔵の恋」で主人公と恋人が腰掛けて語り合う場面がこの石段だ。このあたりは野鳥の森でドラマでも実際の鳥のさえずりが聞こえるよ。
　この階段と並行して「女坂」と呼ばれているなだらかなスロープがある。今日はここに真っ黒な砂利が一杯に敷き詰められていて驚いた。いよいよ舗装するのかな、と思っていたら実はまた映画の撮影に使うためだった。東京から近いせいもあって人気あるなあ・・・。

　２年生のＭＩさんは前回「仮定法」を勉強した。仮定法の動詞の使い分けはほぼ正確だったね。「まるで〜のように」は、接続詞の as if または as though の後のＳＶに注意。主文の動詞と同時のことなら「過去形」で、それより以前のことなら「過去完了形」で表す。今日は「仮定法・未来」を勉強してよく理解出来た。「 If のない仮定法」では He did his best: otherwise he wouldn’t be happy now. 「かれは最善を尽くした。しかしもしそうでなかったら今頃はしあわせになっていないだろう。」このセミコロンの後のotherwiseは古くは in other ways （他のやり方では）といっていたものが1語につまってスペルもwiseに変わったんだ｡接続詞ではなくて副詞だから直前にはカンマではだめなのだ。If he had not done his best, （もし最善を尽くしていなかったら、）と同じ意味に使う。
　ＳＥさんも同じ「仮定法」だった。東海大の和訳では If it were to lose its Japanese identity, this would be a great loss not only for it but for the whole world. が難しかった。前半にwere to loseが「あり得ないこと」を表す仮定法･未来の動詞なので、「もし仮に日本が自分の日本らしい特徴を失うとしたら、これは日本だけでなく全世界にとっても大きな損失になるだろう。」 not only A but (also)B　は 「ＡだけでなくＢも」とＢを強調するイディオムだ。
　ＫＩ君は前回「Ｉｆのない仮定法」を勉強した。「さもなければ」の副詞 otherwise や「〜がなければ」の前置詞 without は重要だ。If it were not for〜で言い換えできるけどね。逆に「〜があれば」なら With を使えばいい。not
を抜いて＊If it were for〜とは言わないけどね。今日は「仮定法・現在」を勉強した。そんな用語は忘れてもいいけど、要点は「要求、提案、主張などの文の対象となる節の中の動詞を原形で書く。」と覚えよう。
　三島教室のＥＮさんもこちらに出席した。前回「分詞」を用いる英作文の入試問題をやってみた。「愛知教育大」の「他のみんなが話をしているときに、腕を組んでじっと黙っていたじゃないか。」では前半の「〜ている」は過去進行形で、後半の「〜ていた」は過去形の keep やremain　を使う。つまり「状態動詞」は進行形にしてはいけないのだ。 When the others were talking, you remained silent with your arms folded. 今日は「譲歩構文」の even if や even though（たとえ〜でも）を勉強した。日本語の「逆接文」のような、反対を意味するつながりかたのことだ。Young as she is,・・もThough she is young,・・ と同じ意味だから「譲歩文」の一つだね。
　御殿場教室のＭＵ君もこちらに出席した。今日は「関係代名詞」の勉強だった。日本語の文法事項にはないので、和文英訳するときには日本語のどの部分に関係詞を当てはめるかがむずかしい。日本語をよく分析して動詞Ｖを２つ指摘してから、それぞれの英文を組み立てることが大切。主文ＳＶＯの最後の語句を「関係詞節」で説明するなら「くっつけ式」、主文の主語Ｓを「関係詞節」で説明するならＶとの間に挿入する「わりこみ式」の２種類が考えられる。もっとたくさん練習問題をやってみないとすぐには身につかないね。　尾上

（追記）二の岡神社の宮司・内海さんは元御殿場市長で、この鳥居の前に広いお屋敷を持つ。その門前には「忠臣蔵の恋」のポスターを掲示し、「あさがきた」の主人公「広岡浅子」たち明治の先進女性グループを写真入りで紹介している。さらに「二の岡地区」の別荘案内図で昭和１４年発行のものが貼ってあって、「広岡家別荘」も「西園寺公望公別荘」と並んで記されていて興味深く見入ってしまった。我が家のあたりもその地図の隅の方に位置する。
　トラックで砂利を運んできた業者と話をしていた宮司の内海さんが顔見知りの私に話しかけてきた。「女坂をアスファルトで舗装するんですか？」と聞くと、「いいえ、あの砂利はこんど時代劇の撮影で、坂を駆け下りる馬が足を痛めないように敷き詰めたもの。関ヶ原の合戦のお話らしい。黒沢明監督が有名な『七人の侍』の馬の場面をここで撮ったと知り、こんどの監督もここが気に入ったらしいです。」
　御殿場市の行政の一部に「フィルムコミッション」が取り入れられている。映画撮影推進委員会の意味で、隣の小山町や伊豆、富士、富士宮などにも同様の組織がある。この３０年映画やテレビの撮影に自治体や民間が積極的に協力する風潮が高まり、全国各地で盛んに地域興しの一貫となっているようだ。

２０１６年１０月１７日（月）三島商工会議所にて　「富士山頂・剣が峰」
　富士宮口頂上から更に上を目指し、日本最高地点「剣が峰」に着いた。巨大なドームのあった旧測候所だ。気象衛星が打ち上げられるまで稼働していた。短パン・ランニングシャツで上ってきた若者が三脚を立てて自分撮りしている。０℃だというのに無理して風邪ひくぞ。「誕生日おめでとう！」なんて山頂ではしゃぐ若者たち。その一人にカメラを渡して写してもらった一枚。
　お弁当の後、「お鉢巡り」に出発した。「大沢崩れ」をのぞき込むとコワイよ。北側に聳えるのは「白山岳」３７５６ｍだがここには登れないのでその裾をまいて「久須志岳」のある吉田口頂上に向かう。富士吉田の「浅間神社」の奥宮が立っている。このコースは河口湖から５合目までバスで来られるので外人のグループを何組か見つけた。
　時折上空を旅客機が飛ぶ。６キロくらい上空だから窓からこちらの姿が見えているかもしれない。以前羽田空港から「出雲行き」の便に乗ったとき、この富士山火口の真上を飛んでくれた。機長のサービスかもしれないね・・・。

　２年生ＹＯ君は前回「譲歩構文」で、Whoeverとか Howeverを勉強した。「大阪女子大」の Whatever you want to do, do it now. が疑問詞 what （何？）を使う「譲歩構文」で、「何をやりたいと思っても、いまそれをやりなさい。」 言い換えれば No matter what you want to do, ・・　これとよく似ているけど関係詞 what （こと） を使う Do whatever you want do now. （今やりたいことは何でもやりなさい。）と混乱しないように。Do anything that you want to do のことになってしまう。「カンマ」の有無で区別できるよ。今日は特殊な「接続詞」をいくつか勉強した。Now the dog comes gladly the moment it is called. では the moment　（瞬間）という名詞がＳＶの前で接続詞の as soon as と同じ働きだ。だから「その犬は今では呼ばれるとすぐに喜んでやってくる。」となる。
　３年生ＴＡ君は前回「全文修飾」の副詞 –ly を勉強した。Ideally a husband is healthy, wealthy, and away! （父ちゃん元気で留守がいい！）のように文頭におくと 「理想的には・・・」と文全体を修飾して It is ideal that・・・ の意味になる。この –ly の位置は動詞の前後でもＯＫだ。 He wisely held his tongue. 「口を開けなくて賢明だった」。 うまく訳せなかったのは、Although the success of insects can be attributed to many factors, clearly, the most important factor lies ・・・のように、clearlyがカンマがついて後置になっているね。「昆虫の成功が多くの要因のおかげであることは明らかだけど、最も重要な要因は・・・」きょうのセンター試験模試は今までで一番の快挙だった。前半の第１〜３問で、わずか４箇所のミスだから、８５％は越えていそうだ。しかし、文法・作文で「代名詞」の単元をやったら語句配列問題で正解がいつもより少なかったね。「接続詞＋Ｓ＋Ｖ」の英文基本構造を再度たたき込もう。
　中学生のＮＩ君は「分詞」を勉強した。学校ではまだやっていない分野だけど理解が早くて正確だ。高校1年生に勝ってしまうね。現在分詞-ing と過去分詞-edの働きの違いと共通点を１回でほぼ覚えられたようだ。後半では「分詞構文」の勉強にも進んで、練習問題でも正解がたくさん出せたね。今日の長文読み物は「エジプト人のアルファベットも象形文字だった。」という面白い話を全訳した。和訳の力もずいぶん向上したなあ。
　配付してある「１０〜１１月予定表」の中で、三島教室の１１月７日（月）「ホテル・東横イン」は、更に変更して「商工会議所」になりました。書き換えておいてください。　尾上　

（追記）下山には「御殿場ルート」を選んだ。８年前の８月、スポーツ好きの皇太子様が登った通称「プリンスコース」を始めて下ってみた。ほとんどが砂礫の斜面で「砂走り」と呼ばれる。溶岩で覆われた「富士宮コース」の石段の多い登りの道より、ずっと膝への衝撃も少ないし転倒で骨折や頭を打つ心配もない。一歩で２ｍくらい進めるから、元気な若者なら３時間で下ってしまうらしい。
　皇太子様は「富士宮口」から登山開始。「宝永火口底」に一旦下ってから、砂礫の歩きにくい急斜面を登って「宝永山頂」分岐を通過。ここから「御殿場コース」に合流してその日は「赤岩八合館」に宿泊したらしいが、私はその逆コースだったから実に楽だった。
　この「赤岩八合館」もその下の「砂走り館」も福島さんの経営だ。農業大学校で農作を習っている頃、ＪＡ職員のある女性はとても親身になってアドバイスしてくれた。彼女はシーズンになるとよく父親の手伝いに富士山に登ると言っていた。先日町で偶然であったら、皇太子様と一緒に晩酌をやったのよ。また子供も連れて「八合館」に登ろうかな、と言っていた。たぶん業者用ブルドーザーで登るのだろうけど。
　１２時間も歩きづめで、車にたどり着いたら天空に満月が出た。今宵は十五夜だ。

２０１６年１０月１６日（日）　御殿場市民会館にて　「ご来光」
　年に一回の「富士山」に今年も登ったよ。空が開け始めた頃、富士宮口５合目に着いた。すでに１００台以上も車はびっしり。前夜から来て車中泊している人や、山頂で「ご来光」を仰ごうとすでに出発している人も。私は３０分だけ登った新６合目の「宝永山荘」の前で、三浦半島のあたりから真っ赤な雲の帯の上に昇る太陽を見た。やっぱり日の出は神々しくていいねえ。
　９月に閉山して以降ずっと週末というと雨の日ばかり。１５日（土）はやっと「天高く馬肥ゆる秋」。絶好の山日和になるぞ、と前々からねらっていた。ヤマケイの「山の天気」情報によると山頂の気温０℃、風速９ｍというからこんないい条件はめったにない。雪をかぶれば万事休すだった・・・。

　２年生ＥＮ君は前回「分詞」の文法・作文をやった。現在分詞・過去分詞の使い分けはほぼ正確に理解できていてすばらしい。「語句の並べ替え」だと正解が多いのに、英作文になるとミスが目立つ。日頃学校でも自主的に書いて先生にチェックしてもらえるようポジテイブになる必要があるね。大人数授業では一人一人の英文をなかなか訂正してもらえないから。今日は「仮定法」で、未来でもあり得ないことを仮定する場合と、 If 節のない仮定法の文を勉強した。
　ＹＡさんは接続詞の as long as〜（〜である限り）と as far as を勉強した。後者は特別に範囲を限定して As far as I know, （私の知る限りでは）とかAs far as I am concerned, （私に関する限りでは）のような慣用表現に使う。またas には「〜のように」と「様態」も意味する。Leave my room as it is. （私の部屋はそのままにしておいてくれ） He always accept things as they are. （彼はいつも物事をありのままに受け入れる）のような表現になれておこう。
　１年生ＭＵ君は「分詞」を勉強した。He made some boiled eggs in the boiling water. 「沸騰しているお湯にいれてゆでたまごを作った」には　現在分詞boiling　（自動詞：沸騰している）と、過去分詞 boiled （他動詞：ゆでられた）がそれぞれ直後の名詞を修飾して形容詞のような働きになっている。さらに「分詞」は –ing形（〜している） も　–ed形（〜された）も、文全体を修飾する副詞のような働きもする。それを特別に「分詞構文」と呼ぶ。学校ではまだ教えていないかもしれないね。「〜しながら」（同時進行）とか、「〜した時」、「〜したので」のように訳して本文につないでいく。
　　大学生のＹＡさんは韓国語にもチャレンジしているそうで、今日は検定試験でお休みした。私もかつて短期間独学したことある。ハングル文字が読めると楽しいね。　尾上

（追記）山頂には６時間もかかって昼前に着いた。とても急傾斜だから２０分歩いては１０分休むような登り方。痛む左膝をかばうように大きな段差を上がる。この日を待ちかねたように、後からどんどん登って来る若者にも女性たちにも抜かれるけど仕方ない。時折「高山病かなあ」といって足が上がらない同年配を追い越すこともあるけど。元気なおばあさんは「４時間でのぼってきたわ。仲間が遅くて待ちきれないの・・・」だって。
　今年は胸ポケットに入れたスマホが「マイペース」の助けになった。いつもオペラを聞いているＮＹのラジオは接続できなかったけど３０００ｍの高所にもきちんと電波が入るんだ。YouTubeで「ピアノ３重奏」を聞いて登った。ブラームス、チャイコフスキー、ハイドン、モーツアルトなど。バイオリンとチェロとピアノの名手たちの熱い演奏が「ガンバレ!」と励ましてくれる。しかしあまりに長時間聞いたので山頂の手前で電池切れ。（つづく）

２０１６年１０月１３日（木）　裾野市民文化センターにて　「ヤマラッキョウ」
　１０日の体育の日に因んで私も箱根でサイクリングをやったよ。芦ノ湖のキャンプ場には「湖尻水門」があり芦ノ湖の水はここから流れ始めて早川になり、「万丈の山、千尋の谷」となって小田原の海まで下っていく。その早川沿いに「仙石原〜湖尻自然探勝道」のハイキングコースがある。丸岳と長尾峠を見上げながらその山裾の４つの広大なゴルフ場の中の道を行くのだ。
　この道を「仙石原文化センター」で自転車を組み立てて逆コースで出発した。１０キロ先の「水門」に向かってずっと上りだ。いつもの「湿原植物群落」に寄り道すると、赤紫色の花が一面に咲いている。ヤマラッキョウだ。６年前友人と北アルプス「白馬岳」登山の時、大雪渓近くでみたシロウマアサツキと同じネギ科の花で３０センチの背丈ですくっと立ち上がって美しい・・・。

　２年生のＭＩさんは前々回「不定詞」の文法・作文問題がとてもよくできていた。「〜と結婚する」は他動詞だから単に　marry 〜と書けばいい。「〜と結婚している」なら状態だから be married to 〜となる。さらにget married to 〜と書けば、「〜になる」の意味で変化を表すからmarry １語と同じことになる。決して「〜と」に with はつかわないこと。be related to〜と同じ感覚で、「〜に関連している」の意味だ。前回の「不定詞」（２）もほぼ正解だった。今日は他の品詞から転用した特殊な接続詞をいくつか勉強した。「長崎大」の和訳では、 Then the girl started making a big fuss over the dog ― praise and embraces ― whenever it came to her without being called. でのダッシュの使い方が不慣れだったね。ここでは日本語ならカッコでくくって後から追加説明するところだよ。whenever以下がカッコを飛ばして the dog に繋がるように和訳しよう。「その後その少女は、犬が呼ばなくても自分のところに来たときはいつでもちやほやしてやるようになった。ほめたり抱きしめたりして。」
　ＫＩ君は「仮定法未来」を勉強した。If 節の中の仮定法の動詞は、今の事実に逆の話なら「過去形」で、昔の場合は「過去完了形」にすればいいのだけれど、「未来」についても架空の事実があれば動詞に should（万一〜ならば）とか、were to（仮に〜だとすれば）を加えて表す。語句整序の問題で、「万一彼女がノーと言ったら、私はどうしよう。」は並べ替えが少々むずかしかったね。 ここでは条件のif節を後回しにすることもよくある。そしてカンマで区切ることもしない。 What should I do if she should say, “No”?　とすればよい。
　３年生ＯＨさんは前回さまざまな「接続詞」を勉強した。重要な例文を全訳してもらった。今日は志望校の過去問をひとつやってみた。１２個のパラグラフからなる英文「見つめ合うことが犬と飼い主のきづなになる。」について１０問に解答するもの。３つの選択肢から選ぶのだがなかなか難しかったね。英検の準1級レベルかもしれないから全体平均もあまり高くはなさそうだが。いつものプリントは「動詞の語法」だった。不定詞を取る動詞と動名詞を取る動詞の区別、自動詞・他動詞の区別、第２文型ＳＶＣになる動詞などなど。どれも入試の頻出問題ばかりでとても勉強になったね。　尾上

（追記）このサイクリングコースの途中には「長尾峠」に向かう登山口があって、そこに「耕牧舎」と白文字で書いた標識が立っていた。ここに牧場があったのかな、と興味がわいたのでネットで調べてみたら、やはり明治の初期に開発された「乳牛の牧場」の跡だった。ここでとれた牛乳は宮ノ下の「富士屋ホテル」や「奈良屋ホテル」の外人観光客、沼津牛臥海岸の皇室御用邸、そして東京にも販路を広げたそうだ。あの実業家・渋沢栄一の英断で、仙石原の荒れ地の開発として酪農を思いついたらしい。
　渋沢栄一の記念館が東京北区の「飛鳥山公園」にある。以前東京外語大のあった同じ西ヶ原で、江戸の頃から桜の名所だ。江戸末期、群馬県深谷市の農家に生まれた渋沢は、明治維新後静岡市に蟄居した最期の将軍・徳川慶喜に仕えて、ヨーロッパ視察団の一員となった。帰国後その経験が生かされ銀行設立などの殖産興業に尽力したから、ＮＨＫの「あさがきた」に登場した大阪の実業家・五代友厚と並ぶ大人物だね。
　しかし、２０数年で一代目の経営者が死んで以降、牧場跡は大正・昭和の時代は放置されたままだったらしい。戦後の景気回復とともに仙石原はゴルフ場や別荘地として復活した。こんな山の中にも明治時代の「文明開化」の歴史が隠れているとは。

２０１６年１０月１０日（月）三島ゆうゆうホールにて　「湖尻峠のアケボノソウ」
　今日は「体育の日」。今から５２年前のこの日は快晴の土曜日で、「１９６４年東京オリンピック」の開会式だった。まだ白黒テレビだけど中継されるのをどこかで見た。私は東京外国語大学でロシア語を専攻していたけど、２年生以下には大会の通訳やボランティアの要請もなかった。山仲間の同窓ＡＯ君はサッカー部に所属していてその競技の補助員に依頼されたらしいが。
　「ボート競技」は埼玉県の「戸田ボートコース」だった。私は１年生前半は伝統あるボート部に所属し、毎週末西ヶ原の「庚申塚」から都電に乗って練習に行った。オリンピック開催を翌年に控えてまだ改修工事中だったけど、大学の艇庫に宿泊もできて練習もできた。コースの外周５キロを何度か走らされてバーベルをやってからやっとボートを水に浮かべるのだ。しかし運動音痴の私にはハードすぎて半年で脱落してしまった。
　大学の秋の「運動会」は全学ボート大会で、この「戸田コース」でやった。私は男女の混合フォアで出場した覚えがある。２０２０年東京大会もここでやったらいいのに・・・。

　２年生ＹＯ君は「譲歩構文」のうちの Whether S V or not，・・・「〜であろうとなかろうと・・」がよく理解出来ていた。「三重大」の和訳は失敗だったね。Whether we like it or not, it is no longer possible for nations to shut themselves off from the rest of the world. It is ・・・for 人　to 〜の構文は中学の時には「人にとって・・だ。」と訳したけど、高校では「人が〜するのは・・・だ。」と訳すように変更しているはず。不定詞の前のfor 人は次の不定詞の「意味上の主語」だから。「好んでも好まなくても、国々が世界の他の国々から身を閉ざすことは（鎖国することは）もはや不可能だ。」 the rest は「その他の〜」の意味。
　ＥＮさんは前回「青山学院大」の英文和訳がほぼ正解だった。少々長めになると分析が難しいようだね。 It is better to work to limit pollution today than to wait until increasing damage to the atmosphere results in problems we cannot now predict. は接続詞の than が直後の　to wait〜 と to limit〜とを対比させていることが分かる。更に接続詞 until以下の文では results in が動詞だとわかれば正解だ。 「大気への汚染を増やすことで今は予想できない問題が生ずる時まで黙って待っているよりは、汚染を制限すために動き出す方がいい。」 今日は接続詞の as long as、as far as（〜の限りは）と、「様態」の as （〜のように）を勉強した。When in Rome, do as the Romans do. は「郷に入りては郷にしたがえ。」 という諺に等しく、「ローマにいるときはローマ人がやるようにやれ。」
　裾野教室のＭＩさんがこちらに出席した。「譲歩構文」の一つ、Whoever S V〜（だれが〜しようとも）や、However difficult it may be, （それがどんなに難しくとも）などを勉強した。wh疑問詞の後に ever をつけて「譲歩的」に、「どんなに〜しても・・」と逆接のような意味で文をつなげる構文だ。英作文は「動名詞」を使う入試問題が中心でどれもほぼ正解が出せたね。
　裾野教室に入会したＫＩ君もこちらに出席した。「仮定法」の特殊な表現を勉強した。仮定法の動詞は、今の事実や昔の事実に反する仮定の気持ちを伝える。 If it were not for water,　は「水がなければ・・・生命が存在しないだろう」でもいいけど、「仮に水が今ないとすれば・・・しないだろうが。」と、事実とは逆のことを、あり得ないけど、とほのめかすように和訳するととてもいい。
　３年生ＴＡ君は前回「形容詞・副詞」で、否定の疑問文に対してYes と答えると日本語では逆の意味になることを英文和訳で勉強した。とくに「信州大」の英文が難しかった。一文に４つも５つも節が繋がって、修飾関係が判定しにくかったね。 ・・・, if they cherish ambitions to excel in occupations for which they are not qualified; ・・・は４行にもなる長い文の一部だが、they are not qualified for the occupations （そういう職業の資格がない）から判断すれば、「自分がその資格がないような仕事で人に勝ちたいという野心を彼らが抱いているならば・・・」
　今日も「センター試験」の模試問題をやったら「並べ替えで」ひとつ失敗だった。選択肢を動詞中心に並べると I did not get home until midnight.　と書ける。問題はNotで始めよ、と指示しているから「ああ、否定語句を文頭に出して強調する例の『倒置の文』だ！」と気づけばよかったね。Not until midnight did I get home. （真夜中になって始めて私は家に帰った。）となるよ。　　
　中学生のＮＩ君はテスト前で欠席した。　尾上

（追記）「戸田ボートコース」はその３０年も前に「オリンピック」用に完成していた。もともと東京オリンピックは１９４０年（昭和１５年）の開催が決定されていたけど，日本が戦時体制に移行しつつあったことで中止になったんだ。翌年にはハワイの「真珠湾」を攻撃して、日本は大国アメリカとの太平洋戦争に入った。４年近い苦難の末に広島・長崎の原爆投下に及んでとうとう「無条件降伏」した。
　だから実際の東京オリンピックの実施は終戦後、経済復興も成し遂げた２４年後のことで、これを機会に全国のインフラが盛んになり、「東海道新幹線」が開通したり、テレビの家庭普及率が８０％を越えたりした。高速道路網が整備されて、「名神高速」や「東名高速」の建設へとつながる契機になった。車社会の到来だ。１９６８年には私も最初のマイカー「トヨタ・パブリカ」を購入した。真っ赤なヤツだった。
　アメリカのテレビが日本に中継された最初の放送は１９６３年１１月２３日（土）で、その日大学近くの「そば屋」のテレビで見た。なんとそれは、「ケネディ大統領」がテキサス州ダラスで暗殺された！というニュースだった。翌年のオリンピック東京大会は、アメリカを経由してヨーロッパにも中継されたそうだ。