２０１８年４月２２日（日）　御殿場市民会館にて　
「コイワザクラ」
　異常気象がまだ続いていて昨日も真夏のような暑さだったね。きっと山の花も早めに咲きだしているかなと心配になって「金時山」に登った。北側の足柄峠の側にも登山口があってゲート前には車がずらり。かなりの登山者のようだな。登山道の左右に咲き乱れる紫色のタチツボスミレを楽しみながら３０分行くといよいよ急斜面が始まる。ここからはギザギザ葉の優雅なエイザンスミレ（京都・比叡山）の世界に変わる。
　金時山は「猪鼻砦」と呼ばれて、「イノシシの鼻」のように直立した斜面だから昔はクサリ場の連続だったけど、今はアルミの梯子が１２本設置してあってずっと登りやすくなった。その５番目の梯子を登りきると目の前の岩壁に思いがけずコイワザクラが１輪！下ってきた一団のおばさんたちが大声で「こっちの崖下にもたくさん咲いているわよ・・」
　
　３年生のＯＳさんは第２回で「時制」に関する入試問題をやった。現在完了、過去完了、未来完了の用法が難しかったかな。並べ替えでは「竜谷大」の「お済みになったらそれを私に渡してください。」は命令文で始めないといけないからPass it to me when you have done with it.となる。未来完了のwill have doneにはしないのはwhenで始まる「時」の副詞節だから。実は、will をつけたら「〜だろう」で不確定になってしまうからなんだ。whenや ifは「〜の場合には」だから確定したものと仮定しないと。
　２年生ＡＲさんは「不定詞」でwant人to〜のようなSVOCの文型を勉強した。tell人to〜やthink人to〜も同じ文型にはいるから注意しよう。「仏教大」の英訳ではI didn’t expect the restaurant to be open yet.がうまく訳せたね。「レストランはまだ開いていないと予想した。」 OとCが主語・述語の関係になっているんだね。後半は「知覚動詞」と「使役動詞」の場合の特殊性を勉強した。不定詞にtoをつけないから「原形不定詞」と呼んでいるよ。
　１年生のKAさんは「時制」を勉強した。未来の動詞にはwillをつけるけど代わりにbe going toや、「今すぐ」の時にはbe about to〜も使う。「明日の今頃は雪が降っているでしょう」はIt will be raining about this time tomorrow.のようにwillの後に進行形の動詞 be + -ingをつければいいと分かったね。「態」の問題ではHis words cannot be relied on.が難しかった。常に「能動態」に戻してみると正解につながるよ。We cannot rely on his words.（彼の言葉を信用できない）を受動態に変えるとこうなる。熟語のrely onを一つの動詞とみなすんだ。
　MAさんも「時制」の勉強で英作文をやった。「彼はいつも漫画ばかり読んでいます。」はHe always reads comics every day.でもいいけど「困ったものだ」という不満の気持ちが表れない。そういう時には特別にHe is always reading〜と「現在進行形」で書くことがあるよ。 二枚目の「態」では受動態の作り方を勉強した。　（　　　　）was this window broken? の空所は何かな。答えがThis window was broken by him. のようになると考えればBy whom を文頭に出せばいい、とわかるね。
　今日からKI君がUG会に戻って来た。この２月の入試で第一志望の大学に失敗してしまったので再挑戦するために浪人することになった。理系だから数学には特に力を入れて予備校に毎日通っているのだけど、「英語についてはUG会がとても刺激になるのでお願いします。」ということで改めて入会してくれた。高校４年生と名付けてさっそく文法・作文・読解の「三位一体」の英語問題を始めることにした。過去の入試問題から抜粋した良問ばかりでとてもよいテキストだ。第一回は「文型」と「文の種類」で、「疑問詞」の用法で忘れていた項目がみつかったね。
　授業開始の前にニコニコ顔で現れたのは？「ああ裕子さんだ、お帰りなさい！」大学２年の秋、優秀な６人の一人に選ばれて、カナダの名門ヴィクトリア大学に７か月留学して帰国したばかりだ。昔教師をしていた黒人のご一家にホームステイをして勉強してきた。地域のボランティア活動にも参加しとても健康的で明るい雰囲気を身につけて、短期間に自信にあふれた素敵な女性に成長したね。YAさんは大学生になってからもずっとUG会に通って英検合格を目指してくれた。これからも一級をめざしてがんばってね。メープルシロップありがとう。尾上

（追記）いつもは５月のゴールデンウイークの後に咲くはずなのに半月以上も早いよ。低地のサクラソウの仲間だけど山でしか見られない種類で特にかわいい。山頂に着くといつもの２倍も３倍もの登山者がグループごとに岩場で楽しい昼食中だ。この岩場の陰にも探してみるとコイワザクラが１０輪ほどあるある。麓から吹き上げる風に吹かれてこっそり咲いていたよ。でも興味のない人は気づかないね。
　山頂から尾根続きに乙女峠に向かうルートをちょっぴり行くと「秘密の大岩」があって、この直立した絶壁にも咲いていたよ。１００本も１５０本もありそうだな。コイワザクラの大群落、ピンク色の滝のようだ。この岩肌にはイワタバコのチジれた葉がもう出始めていたし、６月には真っ白なオノエランもこの絶壁に咲くんだ。
　「元祖金時小屋」に入って登山者名簿に１７４回目と記帳する。店主・秀峰さん、「おふくろ（金時娘のこと）は骨折のリハビリがまだあるけど家でじっとしていられなくて先週から月水金の３回ここに登っています。ゴールデンウイークはここに宿泊させる予定です。」７０年前、お父さんの小屋を継いだ妙子さんは「金時娘」と呼ばれてそれが「商標」のようになっているから、彼女がいないとこの小屋は成り立たないんだね。

２０１８年４月１９日（木）裾野市民文化センターにて　
「熱海海岸にフクロウが」
　また海が見たくて熱海のサンビーチに行ったよ。初島を望むヨットハーバーに階段状のウッドデッキが整備されて有名な「海上花火大会」の観覧席にもちょうどいいようだ。「お宮の松」から熱海港に向かう遊歩道にはカモメやハトが飛び交い、犬の散歩やら若いカップルのそぞろ歩きやら初老の夫婦のエクササイズやらで、たえず目の前を行き来する人々を人間観察するのが面白い。ベンチに座って海風に吹かれ、お気に入りの「熱海一」で握ってもらったお寿司を食べながら。
　首に大きなカメラをさげ左手にペットのフクロウを乗せた若い女の人が登場。ニコニコ顔で写真のモデルになってくれた。顔の半分もありそうな大きなクリクリ目でおとなしく手につかまっているフクロウは、飼い主が腕にロープを巻き付けて少しだけ飛べるようにしてある。小型だけどくちばしはなかなか凶暴そうだ。「肉食だから餌はナマ肉だけで魚も野菜も食べません。この海岸には時々散歩（飛？）に連れてきますよ・・・。」

　KA君は前回「不定詞の副詞的用法」で、「関西大」の英文を和訳してみた。・・are truly amazed to discover just how big the boom in Japanese comics has become. 「日本の漫画ブームがなんと大きなものになったのか、と知っただけで本当に驚いている」ではhow big以下が「感嘆文」の語順になっていることに気がつくとよかったね。今日はwant人to〜（人に〜してほしい）、think人to〜（人が〜だと思う）のような第５文型SVOCに分類される文をまとめてみた。後半もＳＶＯＣだけどsee人〜（人が〜するのを見る）、make人〜（人に〜させる）のように不定詞にtoがつかない特殊な場合を勉強した。知覚動詞（see、watch、hear、feelなど）や使役動詞（make、let、have、help）の場合だ。「原型不定詞」と呼ぶよ。
　MAさんは前回、語句整序問題で「動詞表現」をやってみた。どれも大学入試問題でイディオム表現をたくさん知っていないと難しいね。英作文力をつけたいから次回からもう少しわかりやすい和文英訳問題に切り替えてみよう。今日は「不定詞」をつかう英文をいくつか和訳してみた。センター試験の英文でSome Japanese business leaders have encouraged workers to take more paid vacations in order to reduce international criticism. 「日本のビジネス経営者たちの中には、国際間の批判を少なくするためにもっと有給休暇をとるように社員に奨励しているひとたちもいる。」
　１年生のSU君は前回、「中学英語の総まとめ」をやってから「疑問詞」を勉強した。特に疑問文の語順はとても大切で英会話でも同じだ。イントネーションを最後に「上げ調子」にすれば会話ではOKだけど「書き言葉」ではきちんと語順が大切だ。一般動詞の時にはDo Does Didを前に出さないといけない。今日はさらに「命令文」と「感嘆文」の作り方にも少々怪しい点があったのでたくさんの練習問題でしっかりおさえておいた。もうじき高校でも難しい「現在完了」などに入るから予習にも復習にも頑張ってほしい。　尾上

（追記）熱海港に出入りする観光船や初島航路の客船を眺めながら読書するのも楽しいけど、もうすこし海岸をドライブしてみよう。「錦ヶ浦」を見ながら「伊豆多賀」の長浜海水浴場まで行ってみた。カヤックに空気を入れて沖に漕ぎ出す外人の姿。砂浜に沿ってツツジが咲いているなかにピンクのハマナスを見つけた。４月に咲きだすとはオドロキだ。
　今年の春は異常気象で花の開花が実に変だよね。サクラは半月早かったし５月の花がもう咲いているのもある。しかし豪雪に見舞われたニューヨークはいつもより春が遅いようだ。たびたび訪れたことのあるブルックリン植物園では「日本庭園」のサクラの開花状況がネットで毎日アップデートされて、マップ上に一本一本について「つぼみ」「咲き始め」「満開」「散り始め」の４種類で色分けされている。
　毎年このころに日本からもおうぜい参加して、園内のサクラ並木の下で日本舞踊や剣舞や太鼓などを披露する「サクラ祭り」は、八重桜の咲く今月末の２８・２９日予定だけどその頃はまだ咲いていないかもしれないね。こういう異常気象を「エルニーニョ現象」と呼ぶけど、日本は４月なのに夏日到来がもう報道されているのは地球温暖化のせいかな。

２０１８年４月１５日（日） 御殿場市民会館にて　
「練馬文化センター」
　大学時代のサークルの同窓会のために半年ぶりに東京に出た。西武池袋線「練馬」駅前の「練馬文化センター」で外語大オーケストラの後輩たちが第９５回目の定期演奏会を開くというので、それに便乗して「２年ぶりに旧交を温めようよ」という私の提案だった。演奏会場のセンター３階にある会議室を借りておいた。大きな窓の下にツツジ公園が広がり赤白のハナミズキも満開で美しい。
　幹事だから真っ先に到着して机椅子をセットし終えたところに懐かしの同期の男性５名、女性３名が駆けつけて和気あいあいの雰囲気で昔話に花が咲いた。予定した２時間があっというまに過ぎて、「１８時からのコンサート聴いていく？」と聞くと、「長時間座っていられないから帰る」の意見が圧倒的。みんな年だねえ。それならと大ホールに入れてもらい開演前のゲネプロ（総練習）をちょっぴり皆で見学した。後輩たちはこの５０年で団員数も３倍以上に増えているし技も上がったなあと感心して・・・。
　
　新３年生のＯＳさんは今日から「文法・作文」の入試問題を始めた。第一回は「It構文」で、形式主語、形式目的語や強調構文に使われる代名詞itの用法を勉強した。特に慣用用法で、See to it that〜「〜となるように注意せよ」、take it for granted that〜「〜を当然だと考える」、It takes 人　時間 to〜「人が〜するのに〜時間かかる」などは受験生の必須事項だよ。その知識が「語句整序問題」や「和文英訳」にも生かせるように力をつけよう。
　新２年生ＡＲさんは前回「語句整序問題」で、「私は髪を切ってもらわなければならない」は I must have my hair cut. のように言う。have 物　-ed で「〜してもらう」や「〜される」の意味になるよ。今日は不定詞の慣用用法でseem to〜「〜と思われる」happen to〜「たまたま〜した」を使う英文を和訳した。それぞれがIt seems that やIt happens thatをつかって言い換えできることも大切だ。
　新１年生のKAさんは「時制」に関する総合問題をやってみた。「ほら、バスが来るよ。」はHere comes the bus. という。第１文型のSVM The bus comes here.が「倒置」されてMVSの語順に変わったもので現在形の動詞を使う。今日は「完了形」というテーマで、「現在完了」のほかに「過去完了」と「未来完了」が登場した。中学でやったように「経験」「継続」「完了」の動詞が「今」を基準にするだけでなく、「過去」や「未来」のある時を基準にしても表現できることを初めて学んだ。高校でも今月中には勉強するはずだよ。
　MAさんは　Ken wants to go to college and study hard every day. 「ケンは大学に行って毎日勉強を頑張りたいと思っている。」では動詞の原形でstudyが正解。接続詞のandが同じ原形のgoとつなげているから。これをA and A’ のルールと呼ぼう。今日は「文の種類」が４つあることを勉強した。�@「平叙文」�A「疑問文」�B「命令文」�C「感嘆文」で、それはSVOCなどの「文型」とは違って、SVの前に「助動詞」が出たり�A、Sがなかったり�B、SVの前に「強調部分」のHow〜やWhat〜が出たり�C、のようなバリエーションを「文の種類」と呼ぶよ。　尾上

（追記）仕事を終えて最後に会場に現れた先輩のKIさんは、素朴な人柄でクラリネットがうまかったなあ。ポル・ブラ科から東大の大学院に進学し、母校の外語大で長らく教鞭をとり今は名誉教授だ。昔から「キンチャン」なんて呼んでいるけど、ポルトガルやブラジルの歴史学では国内第一人者で著書も多数だ。外語大退職後は奈良の天理大学に迎えられ天理市に６年住んでいた。「奈良・京都の神社仏閣をたっぷり堪能してきたよ」、だそうだ。
　私と同期入学の旧姓ＳＡさんはバイオリンがとてもうまかった。東京の双葉高校出身で英米科の才媛だった。卒業後「小金井市民オーケストラ」で長らくトップを弾いていたし、古希を過ぎた今も最古参のメンバーだ。ご主人は芸大出身のフルート奏者で有名な「東京フィル」で吹いていたから私も何度かコンサートやテレビ番組でお見かけしている。
　私はもうホルンもチェロもやめてしまったけれど、毎日ネットラジオでクラシックやジャズを聴いて、ＮＹのメトロポリタンオペラの最新の舞台をオン・デマンドで見てそれが生きがいになっている。同期の仲間がそれぞれ楽器や音楽をいつまでも趣味に持ち続けて、こうして２年に一回の同窓会に出会い語り合えるのは幸せだよ。次は２０２０年、東京オリンピック・イヤーの秋にやる予定だけど永久幹事の私が元気でいられるかどうか。

２０１８年４月１２日（木）裾野市民文化センターにて　
「シラネアオイが咲いた」
　たっぷり運動をした後のお風呂の気分は格別だね。激しかった風も収まって暖かな午後、「秩父宮記念公園」に立ち寄ったら大好きなシラネアオイを発見。さらにサイクリングで箱根の坂道を汗だくになって登っていった。昔からある市営の「御殿場温泉」の先で「乙女キャンプ場」の隣にできた「富士八景の湯」が私のお気に入りだ。３キロを５段変速のローギアでなんとか登りきると今日も中国人観光客専用の貸し切りバスが３台も駐車しているよ。
　ここからは御殿場の市街地の全体が展望できて最高だ。今日はサクラも満開で春霞の向こうに富士山もぼんやりと浮かび上がっている。広い露天風呂に出てみると先客は４人くらいで中国語が飛び交っていた。ほんのカタコトだけど年長者に「ベイジン（北京）？」と話しかけてみた。すると相棒の若者が「シャンハイ（上海）の近く。今は東京・・・」と怪しい日本語で答えた。会話がそれきりになりそうなとき「英語ダメ。ロシア語少し・・」というので私がうれしくなって「パ・ルースキ（ロシア語で）？」と言うと突然若者もニコニコ顔に・・・。

　２年生はTAさん、KA君、MAさんが「不定詞」の２回目で、 seem to〜「〜のように思われる」を勉強した。He seems to be honest. はIt seems that he is honest. と同じ意味だけど、不定詞を「完了形」にしてto have been とすると「昔」のことになってIt seems that he was honest. の意味になる。このIt seems that〜はIt is thought that〜 と言いかえても同じだし、元はI think that〜で、ある情報に「自分の判断」を加えているだけなのだ。
　後半は「不定詞」の副詞的用法の５種類、「目的」「原因」「理由」「結果」「条件」を勉強した。応用編では入試問題の英文和訳を解答用紙に実際に書いてみた。単語や構文の理解に柔軟性がないと奇妙な日本語を書いてしまうことになる。切れ目の「カンマ」や接続詞andの扱いにも少しずつ慣れていってほしい。
　１年生のSU君はすでに英検「準２級」を持っているのでもうすぐ「２級」を受ける予定だそうだ。ふつうは高校２年でやっと合格するレベルだけど３年間ニュージーランドの中学に行っていたから「英会話」には不自由しないし、忘れないうちに受験すればきっと合格するだろう。さらに大学入試にも英語に関しては「英検準一級」がとれていればとても有利だからそのレベルを目指すのは良いと思う。
　英検やTOEFL、TOEICはマークシート方式だから与えられた「答」を４択で選べばいい。しかし学校の授業やテストは「記述式」だからそう簡単ではない。英文をSVOCなどの文型に合わせて「きちんと」書いたり発話したりできないといけない。高校だけでなく大学の英語はまさに「記述力」を必要とするから、そのための練習問題をたくさんこなしていこう。
　今日は新一年生がひとりお母様と見学に見えた。中学のうちに「英検２級」を取得していて、１年生用のプリントをためしにやってもらったらほぼ満点だった。６年一貫教育だと英語は進度が早いね。毎週公立中学の２倍の時間をかけているだろうから３年間で５年分くらい進んでしまうのだ。もし入会してくれれば「２年生」または「３年生」のテキストから始めてもよさそうだね。　尾上

（追記）３１歳の中国人で「紀（チー）さん」は青年実業家だった。２年前東京に移るまでロシアで貿易をやっていた。親戚をつてに極東のナホトカ市近郊に住んで携帯電話を売るビジネスを展開。しかし通貨ルーブルの価格変動のために利益が出ないとあきらめ２年前東京に移り住んだ、というような話をロシア語と日本語と時折漢字を手のひらに書いたりして理解できた。今は日本製品を香港に売り込んでいるそうだ。
　露天の湯にのぼせるほど入ったり出たりして３０分は話に夢中になった。私のロシア語は大学時代以来でかなり錆びついていて単語を思い出すのに苦労した。彼もカタコトだったが２年間ロシアに住む間に愛称をイーゴリと呼ばせたらしい。「モスクワは遠すぎるけどバイカル湖には行ったことがあります。」「そう、私も家内と新婚旅行でバイカル湖まで行ったよ。大きな湖だよね。」
　私が先に風呂からあがると外から女性の声で叫んでいる。バスの出発時間がとうに過ぎていてガイドさんがイーゴリ君を呼びに来たらしい。「ケイタイ番号を教えてください。今度また富士山にきたら連絡します。」と別れがつらそう。バス乗り場で見かけて、私が「ツァイチェン（再見）」というと「ダ・スビダーニヤ（また会う日まで）」と答えた。

２０１８年４月８日（日）　御殿場市民会館にて　
「大月の百蔵山」
　昨日７日にはいつもの山仲間と相模湖の「陣馬山」登山を計画していたけど、天気予報があまり良くないので延期にした。たしかに前夜は予想以上に大荒れで、とんがり屋根でのっぽの我が家が強風にグラグラとゆれるくらいの強風だった。しかし翌朝は早めに回復して青空も見えたので「一人で登ってこよう」と山梨の大月市まで高速を走った。
　山頂のサクラで人気の高い「ももくらやま」に挑戦した。ガイドブックでは中央線「猿橋駅」が出発点だけど、私は登山口の「百蔵浄水場」まで車で登って行って時間稼ぎできた。ふもとのサクラはもう散りかけていたけどモモの畑は赤も白も満開で見上げるとかなたに目指す山頂が・・・。
　　
　新３年生のＯＳさんは春休みの課題になっていた「文法と語彙」に関する入試問題集についてテスト対策に集中した。「仮定法」ではshould（万一〜すれば）を使う場合や、If の省略で「倒置」になる場合が難しかったね。「関係詞」では「前文」を先行詞にするwhich（そのこと）が、「〜であるように」といえる時には asになることも覚えた。疑問点を一つ一つ解明できたからきっといい結果が期待できるよ。
　新２年生ＡＲさんは前回「発音問題」が難しかったので、今日は「発音記号」をいくつか例にあげて解き方のコツを教えた。今日からは１年の文法を発展させ入試問題に応用できるように「構文１０１」を始めよう。毎回２つずつで１年がかりだ。まず「不定詞」では中学でもやったhow to skateを発展させ、what to doやwhom to choose、where to goなどが「何をするべきか」などのように助動詞のshouldが隠れていることを忘れずに和訳しよう。易しい入試問題にチャレンジすることも毎回やっていこう。今日の和訳では A and A’ のルールがいかに難しく大切であるかを実感してもらえたね。接続詞andの後を見て、同じ種類の語をもう一つ前の方に見つけてつなぎ方を考えないといけないんだ。
　新１年生のKAさんとMAさんは今日が２回目。前回の「５文型」に続いて「疑問文」を勉強した。中学でしっかりやってほとんど問題なかったけど、新たな項目が２つあった。一つはHow soonで、「どれくらいすぐに」だから「あとどれくらいしたら（飛行機は着くの）？」のように使う。
　もうひとつは「間接疑問文」で Do you know who will come next?「次に誰が来るか知ってる？」は動詞knowをthinkに置き換えると、Who do you think will come next? のように疑問詞のwhoを文頭に「移動」させないといけない。なぜなら前者はYes-No Questionだけど、後者はWH Questionで疑問詞の答えを求めているからなんだ。今日のプリントでは「５文型」を問う問題がまたでたけど二人ともほぼ正解だった。SVOOとSVOCの区別がまだ少々あやしかったけど。　尾上

（追記）わずか１００３ｍの低い山だけど「山梨百名山」のひとつで人気が高く、この日も「夜半の嵐」の翌日なのに何組かの登山者とすれちがった。登山口には入山者が自分で押すようにカウンターがおいてあった。「富士山」や南アルプスの「北岳」「間ノ岳」など日本最高峰と２位、４位をかかえた山梨県はルートもしっかり整備されていて山頂にはきちんと標識が立っていて安心だ。
　最近は１月に都留市の「九鬼山」、２月に道志村の「菜畑山」と１０００ｍ前後の低山をいくつも制覇してきた。まだ５０座に満たないけれど、写真入りでとても便利な小冊子「山梨百名山手帳」（甲府市「やまなし観光機構」発行）を紐解きながらいつか１００座を全部、と夢見ている。

２０１８年４月５日（木）　裾野市民文化センターにて　
「秩父宮記念公園」
　「御殿場さくらまつり」は今週末７日（土）から予定していたけれど、異常気象による開花の早まりで急遽３日夕方からライトアップが始まった。私の住む「二ノ岡」の「秩父宮記念公園」前の道路は数百メートルにわたって大きく成長した桜のトンネルが見事で、この時期は駐車場があふれるほど。特急「あさぎり」が新宿から直行で御殿場に来られるから、「小田急線」のファイスブックにも「記念公園」のライトアップされた美しい写真が投稿されていたので私の友人たちにシェアした。
　昭和１６年から１０年間はご夫妻で、さらに平成７年まで妃殿下が余生をすごされた旧宮邸が御殿場市に寄贈されて「記念公園」としてオープンして１５年になる。小高い丘の上にはお住まいになった茅葺の母屋を包むように大きな枝垂桜がちょうど見頃になった。山と花を愛した宮様の登山姿が銅像になって母屋の前で「富士山」を見上げて・・。

　裾野教室は新２年生３人と１年生１人でスタートした。２年生は定評ある山口書店の「重要構文１０１」に毎回２つずつ取り組む。１年生の文法で学習した内容を発展させて、特に複雑な表現や慣用表現を中心に勉強していきます。「訳してみよう」では、大学入試に出題された英文の和訳に挑戦します。文法や単語熟語の意味だけでなく、パラグラフの構成や英語の文脈に注意しながら、筆者の主張を正確に読み取る練習をやります。
　今日は第１回目「不定詞」の用法で、how to 〜（どうやって〜したらよいか）やwhere to〜（どこに〜するべきか）など「疑問詞＋不定詞」の構文を勉強した。後半は「be to〜」が助動詞のwillやshouldのような働きをする場合の英文の訳し方を学んだ。TAさん、KA君、そして新会員のMAさんが３時間かけてじっくり問題に取り組んだ。特に接続詞のandが多用される英文では A and A' のルールに注意すると正確に読み取れる場合を勉強した。「andの後を見よ！」だね。
　新１年生にSU君が入会してくれた。中学の３年間を家族とニュージーランドで過ごした帰国子女の一人だ。まず最初に２０行ほどの英文「私のインド、私の夢」を声に出して読んでもらったらかなりすらすらと正確に読める。内容理解の問題もほぼ正解が出せた。日本の中学での英語授業の経験がないから、「正しく書く」とか「正しく和訳する」という点ですこし苦労するかもしれないが。英検で２級や準１級がとれるように頑張れば、大学進学や将来の趣味・職業にしっかり生かされると思うよ。頑張ろう。　尾上

（追記）昭和天皇には弟に「秩父宮」「高松宮」「三笠宮」がおられた。次男の「秩父宮様」はスポーツがお好きで登山のほかに特にラグビーの愛好家で、東京・神宮外苑の「秩父宮ラグビー場」にその名が残っている。大阪の「花園ラグビー場」建設も宮様のご意向がきっかけだそうだ。
　お后の勢津子様は福島・会津の殿様「松平家」の出身。戊辰戦争で新政府と戦った藩主・松平容保公の孫にあたる。明治の新政府にたてついた「徳川一族」からその後皇族に嫁することがあったのだ。公園内の売店に立ち寄ると、お土産の中に「会津若松」の松平家ゆかりの「薬草園」のグッズや「赤べこ」のアクセサリーが並んでいて、福島が身近にある気になる。私の家内が会津の喜多方の生まれで昔一緒に旅行したことがあるから。
　休憩所では背の高い白人のお父さんと日系人らしきお母さんと、ラテン人っぽい男の子と白人のかわいい娘さんの４人家族が隣のベンチに腰掛けたので、「失礼ですが、何語で話しているのですか？」と聞いた。きれいな英語で「私はオランダ語だけど家内はブラジルの出身でポルトガル語です。子供たちはその二つをミックスしてしゃべっているんですよ・・・。」

２０１８年４月３日（火）　三島ゆうゆうホールにて　
「サクラとゆうゆうホール」
　月曜日の三島教室はまたしばらくお休みにさせてください。三島地区と沼津地区の２回、合計で１６万部以上に新聞折込を依頼したけれどまったく手ごたえがない。５年前や１０年前はこんなではなかったのに、最近１〜２年はどうしたのだろう？少子化で塾通いの需要が減ったのか、大手予備校の経営戦略が勝っているためか、過当競争になっているのか？こんな総合広告版の片隅ではご父兄の目に触れないためか。どなたか教えてくださーい。
　それでも春期講習や夏期講習のときは大好きなこのホールを主会場にしたいな。私の英語塾「UG会」のスタート地点だし、若い頃の２０年間この大ホールで駿河フィルのメンバーとしてチェロを弾いた思い出がいっぱい詰まっているから。１日（日）にはここで「韮山高校」の吹奏楽部が定期コンサートを開催していたよ。ここでまた２学期から「UG会」を再開できるように頑張ろう・・・。
　
　先月末に「ゆうゆうホール」で始まった「春期講習」も今日で３日目。出席者は新２年生２人だけだけれどとても充実した時間になっている。建築デザイナーを目指すTAさんと看護師希望のMAさん。ともに理系だけど英語の重要さを十分知って積極的に参加してくれている。２階の会議室の窓からはたっぷりと日差しが入り「楽寿園」の森の新緑がまぶしい。大きなサクラの木もいつもより早くすでに満開になった。
　２年生TAさんは長泉町から自転車で通ってくる。英語大好きの頑張り屋さんでホール到着がいつも私より早い。講習では１日目に「受動態」、２日目に「分詞・分詞構文」を中心にそれぞれ文法・作文の総復習と発展をやった。今日３日目は「比較構文」をバッチリ深めnot so much A as B 「AというよりむしろBだ。」とか、A whale is no more a fish than a horse.「クジラは魚じゃないよ、馬とおなじさ。」のような難しい表現にまで挑戦したね。２時間半の授業があっという間に過ぎてしまう、と言っている。
　今日は風邪でお休みしたけど新会員のMAさんは御殿場からさっそくこの春期講習に参加してくれた２年生。TAさんと同じテキストでやっている。「受動態」も「分詞」もほぼしっかり理解できていたが、１年生の時に学校では実に駆け足で一冊終えてしまうから教わっていない項目がいくつもあって、その不足分を今回このテキストで発見できてよかったね。文法をしっかり理解すれば、それだけ英文和訳でも英作文でも実力がアップするし、ひいてはそれが英会話の能力にも反映するわけです。明日は最後に「関係詞」を徹底的に勉強してもらいます。　尾上
　
（追記）先週の月曜夜、この「ゆうゆうホール」で開いたひさびさの「三島教室」に出席してくれたEN君は、第１志望の立教大学の入学式を前にいよいよ東京に旅立った。入試直前にはなんと「英検準一級」にも合格して英語力も絶好調だった。２月・３月も英語力増強のために「UG会」御殿場教室に出席して、TOEICとTOEFLの検定試験対策に熱心に取り組んだ。先日、ご両親が我が家までご挨拶に見えてくださった。EN君はまさに私には「教師冥利に尽きる」素晴らしい生徒の一人だったなあ。
　保護者のみなさまへ。お配りしてあるピンクの「UG会」計画表４〜５月を一部訂正し、月曜日の「三島教室」を削除してください。また月曜日に「振り替え」ができなくなることもご了承お願いいたします。

２０１８年４月１日（日）　御殿場市民会館にて　
「土肥の砂浜」
　西伊豆の旅行では土肥まで行ってやっと寿司屋を見つけ遅い昼食になった。水曜日というのは週の真ん中でどの店もお休みだった。「松の寿司」で私が好物の「カサゴのから揚げ」家内が「地魚のちらし寿司」を頼んだ。自宅で調理すると「揚げ物」は後始末が大変だから私はやらないことにしている。メニューで見つけてラッキーだった。
　隣のテーブルの父子は豪勢にも「タイの刺身」と「焼き魚」を食べている。「真鯛かな。ずいぶん大きいですね」と聞いてみると、「すぐ近くの港の釣り堀で今釣り上げたもので、持ち込むとこの店で調理してくれるんですよ。一尾２０００円で買い取らないといけないんですが・・・」
　
　新３年生のＯＳさんは春休みの課題テストがあるのでその対策に集中した。「分詞」の問題がなかなか難しい。make oneself understood in English（英語で自分の言葉を理解してもらう、英語が通じる）などの慣用表現をいくつも覚えなくてはいけない。４択問題はじつに紛らわしいけれど、私が隣で訳とかヒントを出すとほとんど正解が出せた。解説書を参考にコツコツ積み重ねるしかないね。
　新２年生ＡＲさんは前回プリントで「関係詞」の問題をやった。難しかったのは「複合関係詞」のwhoever（〜する人はだれでも）、whatever（〜するものは何でも）などのつく節で、「２とうり」の用法があることを説明したね。今日は１年生の文法で大切な「代名詞」の復習をやった。特に「不定代名詞」のone とanother、every〜とbothとallの使い分けなどが難しかった。それぞれが「否定」で使われると、no〜、neither、noneとなるよ。
　新１年生のKAさんは先週から出席して高校の春休み課題を全部片づけたので、今日はいよいよ１年英語の分野のスタートだ。まずは「５文型」の問題から始めた。SVの後にくる語句で、つまり文の骨格になる要素で英文は５種類に分けられる。O（目的語）とC（補語）の判断が難しかったね。主要素ではなく修飾するだけの語句をM(修飾語)として切り取ることも大事だ。「場所」や「時」を表す語句は前置詞がついている場合が多いからすぐにMだと気づくね。
　同じく新１年生のMAさんが先週見学に来て今日入会してくれた。高校の授業が始まる前に早くもスタートだ。中学では「文法用語」を使わない方針だけど、高校では特に大学進学をめざすばあい「文法」が何よりも大切になる。英語は語順で意味が決まるからね。今日はまず第４文型SVOOと第５文型SVOCの違いが難しかった。第４では「人に物をあげる、教えてあげる、作ってあげる、見せてあげる」などの動詞give、teach、make、showが「授与動詞」と呼ばれていると学んだ。第５ではOとCが主語と述語の関係になっている、と見破るのが決め手だね。　尾上

（追記）土肥の砂浜には沼津東高校時代に引率で何度も来たなあ。期末テストが終わって夏休みに入る直前１年生全員が「海浜教室」に参加した。水泳の得意な子も苦手な子もこの土肥で２泊３日を過ごした。砂浜で「夜のつどい」のファイアーストームをやった。最終日に、中・上級者は港の突堤の外に出て灯台までの遠泳に参加した。大波が打ち寄せるのに何の事故もなく今も無事に伝統行事になっている。ボートで伴走し救護に備える教師たちの方が怖がっていたなあ。
　１年生全員は沼津の港湾に現地集合してチャーター船に乗り「土肥」の港まで直行だ。船着き場に近いホテル「明治館」が定宿で、夏休み前のまだ空いている期間に大人数でお世話になった。まだ梅雨明け前で悪天候の中でも「水泳教室」を実施しなければいけない年もあった。こんな危険を伴う行事が今も続く伝統校だ。

２０１８年３月２９日（木）裾野市民文化センターにて　
「伊豆の西海岸」
　５００ｍの高原で暮らしていると花の季節の訪れが半月遅いからじれったくなる。あちこちでいつもより早いお花見が始まっているとテレビでいうから、温泉にも入りたくて「西伊豆」にドライブに出かけた。久しぶりの修善寺では夏日のようで、鮮やかなレンギョウやスイセンの黄色、真っ赤なシャクナゲの狂い咲き。朱塗りの橋の向こうにギリシャ正教会の尖塔を包むような満開のサクラが。
　「達磨山」の登山口の戸田峠を越えると海に向かって下り道はくねくねとサクラのトンネルをいくつもくぐる。車はまるで桃源郷のようなひなびた戸田の街に入っていった。天橋立のように砂嘴がのびている静かな入り江に開けた集落だ。半島の先端に「ロシア船」の記念館がある。江戸末期に下田から修理のために曳航したがここで難破したディアナ号の大きな錨が展示されて、「日ソ友愛の像」とロシア語で刻印されていたよ・・・。

　１年生ＴＡさんは前回、「関係代名詞」whichと「関係副詞」whereの違いを見分ける問題が難しかった。This is the point where you made a mistake.「ここが君が間違った箇所だよ。」はYou made a mistake there.のthereがwhereに変わってyou の前に出た。This is the village which I’d like to visit again some day. 「ここがいつかもう一度訪れたい村だよ。」は I’d like to visit it〜のitがwhichに変わったもの。今日は「代名詞」の総まとめをやった。特に「不定代名詞」で「２つ」のboth、either、neitherの違い、「３つ以上」のallとnoneの対比など、覚えきれないくらいの内容の詰まった単元だね。
　三島地区では広告の反応が全くないので、昨日２８日に沼津地区にも新聞折込の広告を追加で依頼した。それを見て今夜は一組だけ見学者があった。授業が毎回３時間では長すぎるとか、集中しきれないという意見もあるようなので、例えば７時から９時までの２時間にして会費の値下げをしてもいいと思っている。その方が参加者が増えるならば。
　KA君はお休みした。　尾上

（追記）戸田から土肥、そして松崎まではくねくねとアップダウンしながら駿河湾の大海原を見下ろしながら海岸線の上を走った。満開のサクラの古木が並木になって広い海の青にピンク色が映えてなんとも美しい。仁科海岸の「沢田公園」の岩山には珍しい露天風呂があって、久しぶりに立ち寄ってみると一人旅の若者と一緒になった。静大の学生で浜松からずっと自転車できて伊豆半島を一周する計画という。「堂ヶ島」の島々と絶壁に打ち付ける大波のしぶきを見ながら潮風に吹かれていい湯だね！
　松崎に入る手前で道が左に折れて下田に向かう。桜並木が何キロも続く那珂川に沿って松崎高校の先を更に行くと「道の駅・三聖堂」がある。ここで一休みして「ぜんざい」を食べた。園内には「旧大沢学舎」の白い木造と、これを建てた「依田佐二平」という人の銅像が立っている。江戸から明治時代にかけての偉人で、この大沢村の出身で国会議員まで務めた人だ。明治になって松崎に銀行や海運・製糸業などを振興し「豆陽中学」（今の下田高校）創設に携わったそうだ。
　その依田佐二平（子爵）の旧家に行ってみた。築３００年という「なまこ壁」のどっしりした瓦屋根で「有形文化財」に指定された観光スポットだが、実はここに昔私たちは夫婦で一泊したことがある。今は廃業したけれど、かつては「大沢温泉ホテル」という名門旅館で特に母屋の主人の部屋に泊めてもらったのは思い出深い。山懐につつまれた小さな集落で、旧家の前の川はちょうど「桜まつり」の赤ちょうちんが下がって、両岸は満開の桜の古木がはてしなく続いていた。河原にはゴザを敷きギター片手に子供たちと花見をする家族のほほえましい風景が。

２０１８年３月２６日（月）三島ゆうゆうホールにて　
「ショウジョウバカマ」
　北海道・旭川市に住む南高の吹奏楽部の卒業生から「近く帰省する機会に懐かしい仲間たちと同窓会を３５年ぶりにやりたいので先生も出席できますか？」と電話があって、「残念だけど当日は大学時代の仲間と陣馬山登山の計画があってね・・・」というと、「では数人の卒業生でその前の晩お会いしましょう」と決まった。
　御殿場駅前の「居酒屋えびす」は私もなじみの店。山登りの反省会によく仲間と利用する。狭い店内に入りきれないほどの客がわいわい賑やか。その隅っこにフルートやオーボエ、トランペットなどを吹いていた懐かしい顔が６人集まった。声も話しぶりも昔のままだよ。「みんな変わらないねえ」「先生こそどうしてそんなに若々しいんですか？」
　翌日は後輩たちの演奏会「ゆきどけコンサート」に集まり若い頃を懐かしむという。夜が更けても思い出話はつきず私も少々飲みすぎた。最後に「尾上先生へ、私たちも５２歳になりました」と書いた花かごをいただいた。春宵一刻値千金。いい一夜だったなあ・・・。

　３年生ＥＮ君は前回、挿入語句のthat is (to say)（すなわち）やin other words（言い換えれば）のある英文を和訳した。「武蔵大」の The end of study is not to possess knowledge as a man possesses the coins in his purse, but to make knowledge a part of ourselves, that is, to turn knowledge into thought, as the food we eat is turned into the life-giving and nerve-nourishing blood. は長い一文ですこし難しかったね。
　not〜but 構文には気づいたけど接続詞のasの用法は「様態」の「〜のように」なんだね。「学問の目的は、人が財布にお金を持っているように知識を蓄えることではなくて、知識を自分の一部にすることだ。すなわち、知識を思考に変えることなのだ。ちょうど食べたものが命を与え神経を育む血液に変えられるように。」
　今日はただ一人、久々にこの「ゆうゆうホール」で開いた教室に最後に参加してくれた。いつものTOEICとTOEFLの問題をやってもらった。TOEFLは難しくて７０％くらい。しかしTOEICの方は９９％正解だった。彼の行く大学では入学前に英語授業のクラス分けテストがあるそうだ。この分だと上位クラスに入れそうだね。２年半の間「UG会」に熱心に通ってしっかり力をつけてくれたね。東京での大学生活もおおいに充実させてください。お元気で。　尾上
　
（追記）御殿場南高には３５歳から５０歳まで１５年も勤務した。赴任した昭和５４年は、前年に「定期演奏会」の第１回を実施して部活がとても意気盛んで、吹奏楽の専門家をほしがっていた。それで中部の島田商業高校で顧問と指揮もやっていた私が英語教諭として採用された。新装なった「御殿場市民会館」をコンサートの会場にできたことも大いに影響した。
　吹奏楽コンクール東部地区大会では高校３０校のうち金賞は４校だけで、上位の県大会に出場することは大変な難関だった。しかし生徒の努力と私の熱意が実ってほぼ毎年金賞をとることができたよ。その晩はその頃の生徒たちの集まりだったから、もっぱらコンクール前の曲作りの思い出に花が咲いた。