２０２０年２月２４日（月）三島商工会議所にて　
「富士山の日の富士登山」
　昨日は２・２３でゴロもよく富士山の日。いつもの山仲間が３人御殿場駅に集合して、私の車で富士山五合目の「太郎坊」に向かった。大雨と「春一番」に荒れた前日とは打って変わり、嘘のように静かな真っ青な空。２月の例会「雪中トレック」を２度も延期してやっとこの日に実施できてラッキー！しかし暖冬で雪がすっかり融けてしまい地肌が黒々とした太郎坊は、見上げれば「双子山」２０００ｍくらいから上でないと真っ白な世界に入れない！
　１６００ｍの「大石小屋」まで登ると山が４つ連なって日頃見る富士山とはちょっと違う。TA君はさっそくスマホで撮った写真を家族にLINEで送った。「そこはどこの山なの？」という孫娘の返事に苦笑。三角山が４つも連なっているからきっと北か南のアルプスと勘違いしたかもしれない。日陰の斜面に残っていたまだらの小さな雪渓をやっと見つけ、持参してきた赤と青の２台のそりに乗って滑っては一瞬童心に帰った・・・。

　３年生のNAさんはいよいよ明日は国公立の前期試験。休みかと思ったら現れてビックリ。すでに「明治大学」に合格したので決定だけど、申し込んだので公立も受けておきます、とのこと。じゃあ少しでも点を稼ごうかと、プリントで長文問題と英作文をやってみた。「名詞」の前にはたいてい冠詞のaやthe、または所有格one'sをつけるのを忘れないこと。（英語学では「決定詞」と呼ぶよ。）無冠詞でいいのは液体・気体など不加算の名詞や「スポーツ・食事・学問」。
　２年生のYAさんは前回「この手紙がロンドンに着くまでどのくらい時間がかかりますか」は、How long does it take this letter to get to London? 「人が〜するのに〜時間がかかる」は、take＋人＋時間to〜の構文だね。今日は前回のプリントを添削しながら説明した。そのあとは期末試験の準備勉強に集中した。
　１年生のMA君は前回「書き換え問題」でWhenever I see this doll, I think of my happy childhood.は「人形が私に思い出させる」の意味になるように、This doll always reminds me of my happy childhood.と「無生物主語の文」にする。今日は期末試験の直前で、英語の試験対策に集中した。
　御父兄の皆様へ・・・来週からいよいよ３月になります。「三島教室」は昨年４月から再開して参加者３名で楽しくやってきましたが、３年生のNAさんが見事栄冠を得て卒業されるので今月末で閉鎖したいと思います。２年生のYAさんには「裾野教室」にまた戻っていただき、１年生のMA君は日曜日夜の「御殿場教室」に移っていただけると幸いです。
　私は沼津東高校の教員を退職後、友人に乞われて「三島進学ゼミナール」や「沼津ヒトスギ塾」で大勢の生徒を指導していたのですが、「三進」の高校部が１年で廃止になったのを機会に「三島ゆうゆうホール」で独自に「UG会」をスタートしてから１２年になります。その間多くの熱心な生徒やご父兄に恵まれ、微力ながら中身の濃い指導内容が好評で毎年春には嬉しい合格通知をたくさんいただきました。最新の英語学の研究成果を取り入れた指導は高校の授業内容の不足を十分に補足して、英語学習の楽しさを味わってもらえたと自負しております。
　新聞の折り込み広告を何度も出しましたが、三島地区では定期購読していない家庭も増え５〜１０年前と比べると最近はめったに反応や回答がえられなくなりました、「三島北高」のすぐ隣に進出した「秀英予備校」や駅北の立派な「Z会」のビルなどなどを見ると、私のような小さな塾の弱さを感じます。
　帰宅時間の夕方のラッシュのために車で御殿場の我が家から６０分近くかかることもあり、夫婦の年齢も考慮していよいよ「三島」を去る時が来ました。今年９９歳になる母の出身が「三島高女」だし、私の生まれも長泉・本宿で三島近郊でもあるわけで未練はたっぷりありますが、来月からは「御殿場」と「裾野」の２教室にしぼってさらに緻密な指導に徹していく所存です。今後ともよろしくお願い申し上げます。　尾上

（追記）４０年前には御殿場市営の「太郎坊スキー場」といって、ここは簡易のリフトもある人気のゲレンデだった。３連休の２日目で、「スカイライン・太郎坊洞門」脇の小さな駐車スペースは満車。たくさんの家族連れがスノーボードやそりを持ち出して「双子山」に向かって行った。私たちも持参のそりに「大きな荷物」を乗せて舗装の車道の上や林間の砂利道を滑らせて急な傾斜を１時間ほど登って行った。
　登山口に着いて振り返ると、箱根の外輪山も内輪山もくっきりだ。その向こうには相模灘と「江の島」と「三浦半島」。「太郎坊」からの登山者は大きな木の鳥居をくぐってスタートする。その脇には「日本初スキーの地」と書いた記念碑が建っている。１１０年前ここでオーストリア人がスキーをやったのが日本最初だそうだ。私が持参した「大きな荷物」はガスコンロとフライパン。さあ牛肉とホルモンと野菜を焼いてバーベキューだ！

２０２０年２月２３日（日）御殿場市民会館にて　
「フクジュソウが咲いたよ」
　早朝、裏の林の方で「ケキョ、ケキョ、ケキョ」とウグイスが鳴く声で目が覚めた。「ホーー」と長く伸ばせないのはまだ初鳴きのせいかな。標高４６０ｍの御殿場でもいつの間にか春が忍び寄っているよ。庭の隅には黄金色のフクジュソウがまた増えて満開になったし、オオイヌノフグリやフキノトウも飛び出している。（芽が飛び出す季節だからスプリングなのだ）今年は暖冬だったせいで去年より９日早く、サクラの開花が３月１７日頃だと予想されている。
　同じ市内でも南端の「時の栖」までちょっと下るとださらに温度も高くなって、先週「裾野教室」の帰り道立ち寄ってみると川沿いに並ぶライトアップされた河津桜が２・３分咲きでもうじき見ごろになりそう。昔からのヨシノザクラの古木がトンネルのように続く園内の並木道はもうすぐ、年末からのイルミネーションが片付けられて本来の桜並木に戻って「夜桜」の名所に代わる・・・。

　3年生のTUさんは前回、英文和訳で・・during a typhoon or a very heavy tropical thunder storm「台風、つまり熱帯性の激しい雷雨の間」のように、接続詞のorが直前の語句を読者にわかりやすく説明するための場合がある。sleep or complete restもそうだね。「睡眠、つまり完全な休息」だ。今日は英文和訳でI differ in a number of respects from most of my countrymen. 「私はいくつかの点で同国人のほとんどと異なる」。respectはre（もう一度）＋spect（見る）から�@「見直す」→「尊敬する」と、�A「見直すところ」→「問題点」のように意味が拡張したのだ。
　ARさんは前回「分詞」の整序と作文をやってどれもほぼ正解だった。Nobody having any more to say, the meeting was over.「だれももう言うことがないので会合は終わった。」As nobody had〜を分詞構文で表したから接続詞がいらない。今日のTOEIC対策は、最後の長文２４問を読んで７０％の正解が出せた。今日は「動名詞」の整序と作文をやった。ことわざの「十人十色」は「人の好みは説明できない」と言い直せばThere is no accounting for tastes.
　ＩＮさんは前回Do not put off till tomorrow what can be done today.「今日できることを明日まで延ばすな」の完成問題をやった。後半はwhat you can do todayでもいい。今日は「仮定法」の整序と作文をやってどれもほぼ正確に解答できた。Isn't it about time you two went to bed?「あなたたち二人とももう寝る時間ではないんですか」は、wentが「今の事実に反する仮定を表す」から、動詞が「過去形」になった。
　「裾野教室」のYAさんは前回、接続詞whether の節が名詞用法なら「〜かどうか」、副詞用法なら「〜であろうとなかろうと」の２つあることをしっかり理解できていた。今日は英文和訳でダッシュ（−）で語句を挿入する英文だった。Before long―long before they expect any response―they will talk to the baby.「まもなく、つまり（赤ちゃんからの）反応を期待するずっと前から、大人は赤ちゃんに話しかけるだろう」。
　TU君は前回プリントを増やして入試の整序問題をやった。「無生物主語」ではかなり正解が出せた。The knowledge of her safe arrival delighted her family.の主語が難しかった。To know that she arrived safeを名詞中心に言い換えたものだ。今日は期末テストの対策に専念して時々質問があった。This is the movie that people say is awesome.「これはみんなが素晴らしいと言っている映画だ。」後半はPeople say (that) it is awesome.のitが関係代名詞のwhich(that)に置き換わって「先行詞」movieの後に移動したもの。　尾上

（追記）私がいつもコメやコムギを育てている田畑は、富士山に向かって駅から５キロほど登って行ったところで「中畑」という。そこの大地主さんから広い休耕地の一部を無償で借り受けている。自分で育てたハクサイもダイコンも収穫が終わったので、秋に蒔いたコムギとニンニクが広々とした畑の片隅でやっと緑色を保っているくらい。ほかには何もないから種まきの季節が待ち遠しい。
　畑の７人の仲間との農作業例会は金曜日の午後なんだけど、先月初め台湾料理の「味珍」で新年初顔合わせをやって以来ご無沙汰だ。まだまだ寒い日が続いてしばらく畑の作業が何もないので、それで「そば打ち」のパーテイをやりましょうと企画した。市民会館の「調理室」を借り切って、畑で育てたソバを食べようという会だ。それを今年度の共同作業のスタートにしたい。

２０２０年２月２０日（木）
裾野市民文化センター
「丸岳に登った」
　我が家はとんがり屋根で３階部分を屋根裏部屋にしてあり、その小さな窓から箱根の外輪山がよく見える。その中で一番高いのが「丸岳」でNTTの大きな中継アンテナが目立つ。
　先日は箱根スカイラインの北端になる「長尾峠」から「丸岳」に登ってみた。旧国道１３８号線のトンネルを抜けると仙石原側にその登山口の石の標識がある。この外輪山の内側は噴火の跡で急激な「カルデラ壁」になっていてまっすぐに数百メートルも切り落ちている。すぐに周遊コースの尾根道に出ると、笹海の中を一本の細い登山道が伸びてぐいぐいと山頂に向かっていく。今日は少々曇り空だけど東には「芦ノ湖」と「駒ヶ岳・神山」、そして西に「愛鷹山」と「富士山」がすべて一望のもとだ。南を振りかえると裾野・三島・沼津の市街地が箱庭のようだし「駿河湾」が光って清水の海岸線まですっかり自分だけのものになって・・・。

　３年生のYAさんは前回「譲歩構文」のEven though〜の英文を和訳してどれも完ぺきだった。「津田塾大」の「日本人の自然破壊」もしっかり読み取れていたね。今日は「接続詞」whetherを使う英文でWhether young men regard their feminine contemporaries as specially mysterious I doubt.はI doubtの目的語が前半全部で「倒置」になっているから、「若い男性が同世代の女性を特別神秘的だなんて思っているかどうかは疑問だ。」contemporaryはcon（共に）＋tempo（時代）からなる形容詞が名詞の働きに変わっているよ。
　受験生のINさんは英文「中国人の産児制限」を和訳した。They are expected to take whatever precautions they favor to see to it that they have no more than one child.「子供を一人しか生まないように気をつけるためには、どんな予防措置でもすきなものをとるように期待されている」。このitはthat以下を受ける形式目的語だ。今日は「比較」の整序と作文をやった。「クジラの公式」A whale is no more a fish than a horse is.に対してA whale is no less a mammal than a horse is.（馬と同様に哺乳動物だよ） を覚えた。no more than 1000 yenとnot more than 1000 yen の違いはなに？noは形容詞で次の単語だけを修飾するから「多くない＝少ない、わずか１０００円だけ」。notは元来あとの「文」全部を修飾するから「より多いということはない」つまり「＞1000」を否定しているから「≦１０００」のこと。「多くても１０００円、せいぜい１０００円」
　SU君は前回「付帯状況」や「否定表現」を使う整序と作文をやってかなりよかった。「その弁護士はどんなことが起こっても決して笑いません」は、The lawyer never laughs whatever happens. 後半はno matter what happensでもいい。今日は「関係詞の非制限的用法」、つまり「カンマ＋wh−」の働きを勉強した。At last we got to the summit, where we enjoyed a great view.「ついにわれわれは頂上に着いた。そこでは素晴らしい展望が楽しめた。」後半の関係副詞whereは副詞のthereと同じだから「そこで」と訳す。
　ADさんはIt is natural that・・・（〜は当然だ）や、It is a pity that・・・（〜は残念だ）のようなthat以下を受ける「形式主語」のitの働きを勉強した。「上智大」のIt was a great loss to the nation that he died so young of a heart attack.「彼が心臓発作のためにそんなに若くして死んだことはその国には大きな損失だった」。今日は続いて「形式目的語」のitの働きをやった。整序問題ではI felt it my duty to help his sister.「彼の妹を助けるのが私の義務だと思った。」はSVOCの文型でitがto以下の部分を受ける「形式目的語」なんだ。
　「三島教室」２年生のYAさんは前回「不定詞」の意味上の主語をfor〜to〜で表現することを勉強しそれぞれうまく和訳できた。「立教大」の英文We need to be ready and willing to play with them ourselves.「自分でもいつでも進んで子供たちと遊ぶ気持ちをもつ必要がある」が訳しにくかったね。be ready to〜（いつでも〜できる状態だ）be willing to〜（喜んで〜する） も大切なイデイオム。今日は「疑問文」の整序と作文をやった。How come you were absent yesterday? はWhy were you absent?と同じ意味だけどSVの語順だね。How does it come that you were absent？（君が休んだことは、どうしてそういうことになるの？）の短縮でHow come (that)〜になった。　尾上

（追記）NYのブロードウエーは劇場街で、南北に走る７番街と東西の４６−４７丁目にTKTSという野外のチケット売り場がその中心だ。有名なタイムズスクエアは、マンハッタン島を斜めに縦断する古くからのブロードウエーが、条里制の碁盤の目のように整備されたストリートとの交点にできた三角地帯だ。そこにはたくさんの小劇場がひしめいてたくさんの芝居小屋のうちでミュージカルを専門にしている劇場のほうが多い。外国人のNY旅行ではたいていパックされている。
　そのうちの一つがMajestic Theatreで初演以来４０年、毎晩ここで今も「オペラ座の怪人」が上演されている。最長のロングラン記録をもち、親子三代で同じシアターで見ている演目はほかにない。東高の吹奏楽部も2001年の米国遠征で帰途NYに立ち寄り、この劇場で観劇した。小山高校で吹奏楽部顧問のMU先生はその時のメンバーの一人。幕間に私と一緒に舞台前面のオーケストラボックスを訪れたのもいい思い出だ。

２０２０年２月１９日（水）　三島商工会議所にて　
「CATSの映画化」
　柿田川サントムーンで久しぶりに映画を見た。ミュージカルの「キャッツ」が英米合作で昨年映画化されて日本国内で上映中だ。舞台上演では何度か見たことのある思い出の作品で、映画ではどう表現できるのか興味があった。ロンドンの下町の場末から始まってテムズ川河岸の鉄道やトラファルガー広場の有名なライオンの像も登場するからやはり映画の力だ。英国の女優ジュデイ・デンチや若いスターたちの歌と音楽とダンスで私も魅了された。「メモリー」は今も名曲だよ。
　ミュージカルの本場、ロンドンで初めて上演されてから４０年。NYのブロードウエーでも大ヒット・ロングランを続け世界中に広がり、東京や大阪でも「劇団四季」によって何度も上演されたから、今４０〜５０歳代の御父兄なら小中学校の頃一度は見ているはず。私も家族４人で東京渋谷まで見に行ったよ。駅前広場に黒いテント小屋を設営してその中で上演された。小6の長男は夢中になって四季の「大阪公演」にも一人で追いかけて行ったなあ・・・。

　３年生のNAさんは前回「仮定法」の英文を和訳した。〜as if it were their hobby, something to be done for the sheer fun of it, not the money involved.「まるで仕事が趣味であるかのように、つまり関係する金銭のためではなくて完全に楽しみのためにやることのように・・・」。カンマでポーズを空けるのは、直前の読者が意外に思いそうな語句を説明するものと考えるといい。今日はIf節がないけど、助動詞のwouldやcouldが「仮定法」の意味を表す文を和訳した。To hear him talk, one would take him for an American.も前半がIf one heard〜の意味と考えれば、「もし彼が話すのを聞けば、人は彼をアメリカ人だと思うだろう。」と訳せるね。
　英文和訳では「愛知県立医大」の「哲学の大切さ」が難しかった。For that purpose, it would be better to turn to the natural and social sciences and to history.も冒頭が仮定の条件と考えればいい。「（世界や社会や自己について学ぶという）そういう目的ならば、自然科学・社会科学や歴史学のほうに向かったほうがいいだろう。」 高校を卒業してこれから大学で学ぶ３本柱の「科学」には、もう一つ「人文科学」があってその中に「心理学」や「言語学」と共に「哲学」や「文学」が分類される。教養課程の１・2年生ではどの学部でもこれらのいくつかを必修で受講することになるんだ。
　今日は会場の都合で曜日が変わったため、出席できる人が少なかった。「三島教室」は生徒数が今後増えそうもないので、残念ながら昨年のようにまた「開店休業？」になりそうです。　尾上

（追記）作曲者のアンドルー・ロイド・ウエバーは、名門オックスフォード大学文学部を中退して作曲家を志し音楽大学に進んだ人だ。ミュージカルだけではなくて、古典的な作曲も得意で宗教曲「レクイエム」は私のお気に入りでLPレコードも持っている。１９８１年発表した「キャッツ」の大ヒットの３年後には、出演者全員が歌いながらローラースケートで滑って踊るという「スターライト・エクスプレス」が上演されると、東京「代々木体育館」まで特設スケートリンクでの上演を家族で見に行ったよ。
　さらにその２年後ウエバーが「オペラ座の怪人」を発表するとさらにミュージカルのファンが日本でも増えた。地方公演もして静岡でもたびたび上演されたね。私は御殿場南高の吹奏楽部を指揮しているころ、コンサートのプログラムにウエバーの名曲を何度か演奏した。２００１年には沼津東高校の吹奏楽部３２人を引率してアメリカ演奏旅行に行き、NYのブロードウエーで本場のステージ「オペラ座の怪人」を鑑賞した。「キャッツ」と共に今も私の大好きなミュージカルなんだ。（つづく）

２０２０年２月１６日（日）御殿場市民会館にて　
「ダイヤモンドが３個」
　小山町の「富士霊園」へ墓参に行ったついでに「スピードウエイ」から県境を越えて「山中湖」に回ってみた。春めいたとはいえ路肩にまだ雪がたっぷり残る道を恐る恐る「三国峠」まで登りきるとパッと展望が開けた。すすきに覆われた明るい「明神山」を下っていくドライブウエーは富士山と山中湖を一望のもとにおさめる人気の撮影スポットで、中腹の「パノラマ台」という駐車場には大勢の写真マニアたち。
　山頂には傘雲がかぶっていたけれどいつの間にか晴れて、今日こそは太陽がピッタリ山頂に沈む姿が見られそう。１０日前にはもっと西側の「長浜公園」で小雪の降る曇り空の中の一瞬の鈍い輝きだった。平野の「交流プラザきらら」には大勢のファンが押しかけて、岸辺には黒い影が一列になって富士山に向かってカメラの三脚を構えてその時を待っている。沈み始めたぞ！山頂が噴火したような太陽光と、湖面に映った反射光とさらに「逆さ富士」まで光って・・・。

　私大の入試もいよいよ終盤になって、合格の知らせが届くのが待ち遠しい。国公立前期試験まであと９日。「代ゼミ」のホームページでは、東大・京大など旧帝大系の１３校だけでなく、早慶など東京と関西の有名私大の今年と昨年の問題と解答を無料で見ることができる。さらに、「サイバーカレッジ」では過去３年間の東大、東外大、学芸大、横浜国大、埼玉大の「過去問」が各教科閲覧できる。「解答」はないけれど、試験問題の第一ページ表紙の「受験上の注意」から載っているからぜひ利用しよう。それぞれ「GOOGLE検索」に「大学名、入試年度、教科」を入力すればOKだ。便利な時代になったなあ。
　３年生のTUさんは前回「仮定法」の英文を和訳した。「和歌山大」の「動物が仮にしゃべれれば」ではThe whale could have warned Columbus about〜〜 and saved that explorer a lot of anxiety.（クジラが〜〜についてコロンブスに警告して、その探検家から多くの不安をとりのぞいてくれただろうに）で動詞のsaveが難しかったね。give＋人＋物と同じ文型だけど、その反対に「人から物を取り去る」の意味なんだ。今日は「仮定法」の整序と作文がどれも正解だった。
　ARさんは前回「副詞節」の英作文をやった。「まるで外国にいるかのように感じる」はI feel as if I were in a foreign country.「コンピューターのおかげをおおいに被っている」は、We owe a lot to computers.今日はTOEICの筆記問題をまずやってみた。前回のPART 5「語彙力問題」は難しかったけど、PART６以降は読解力と文法力があれば正解が出せる問題が多いね。７０％を超えたから合格だ。今日は「分詞」の整序と作文をやった。have+物＋-ed（〜してもらう、〜される）の構文がなかなか難しかった。
　ＩＮさんは前回「同格」のthatを含む英文を和訳してとてもよくできていた。One teacher in my schooldays I always remember, はSVOの文型の倒置でrememberの「目的語」が先に出ているね。今日はまず「自由英作文」を添削して解説してあげた。与えられたテーマに賛成・反対の意見を自由にまとめる問題で、書き方の型が身についたようだ。名詞の扱い（定・不定、単・複、など）、動詞の時制などに注意が払えるともっとよくなる。「整序」では、「青山学院大」の「友達に良くしておけば、悪いことはありませんよ」は、動詞のwill comeを中心に考えれば「悪いことは〜から生まれない」と言い換えてNothing bad will come from being faithful to your friends.となるね。
　「裾野教室」のYAさんが御殿場に来てくれた。前回、英文和訳では文中に挿入されたthat is やthat is to sayが「すなわち、つまり」と、直前の語句の説明をする働きだと学んだ。ただの句読点（；）や（―）でも同じ働きだけどね。今日は「仮定法」の整序と作文をやった。「東洋大」の英文ではNone of them has been really healed who did not regain his religious outlook.「自分の宗教観を取り戻さなかった人では誰も病が本当に全治した人はいない。」が難しかった。これは二重否定の文だね。whoの先行詞がnoneなのだ。
　TU君は「話法」の書き換えの勉強第2日で、「疑問文」と「命令文」を伝達する場合の「間接話法」の作り方を学んだ。said to 人 は「尋ねた」ならasked人 に変えるし、「命令した」ならtold、「頼んだ」ならaskedに置き変えればいい。“Let's take a rest.“ と「提案」した場合はsuggested (to人)that we take a restのように節で言い換える。「要求、提案、主張」の内容はVを原形で書くことが大切。「時制」の和文英訳は入試問題ですこし難しかったかな。
　御父兄のみなさまへ・・・明日の「三島教室」は１９日（水）に変更になっております。　尾上

（追記）「UG会ブログ」の現在の壁紙写真は、１２日山中湖岸の波静かな入り江で人物のシルエットを入れた一枚。長靴でビシャビシャ入って行ってパチリ！最近おぼえたてのLINEを使って即座に、この感動の一枚を大学同窓のトレッキング仲間３人に送ってやった。TA君は「ウラー」とロシア語で感嘆の叫びをあげた。４人グループの「トーク」の場が出来上がったので便利だ。次の山登りの計画も一度に調整できるしFACEBOOKや電話より簡潔で早い。時々ロシア語を混ぜながら。
　山中湖の別荘地で昔、大学の「セミナーハウス」管理人をやっていたSAさんにもLINEで一枚送ってあげた。「カメラマンの腕がいいのね！」とお褒めの言葉。１０年前郷里の北海道・旭川に帰ってしまったので山中湖は懐かしの土地だ。家内が「言語セラピー」を兼ねてSAさんと二人でLINEのライブカメラを使って初めてトークをやった。「朝日新聞」の「天声人語」を毎朝朗読しiPADの「ボイスメモ」に録音して時々北海道に送っている。

２０２０年２月１３日（木）
裾野市民文化センター
「ホテル・クラッド」
　「御殿場プレミアム・アウトレット」の敷地にＣＬＡＤという名のホテルができた。日帰りの「天然温泉」も併設してレストランも開業したというのでさっそくランチに行ってみた。むかし観覧車やバラ園があった小高い山の上に高層の真新しいホテルが建っていた。富士山を真正面に展望する素晴らしいロケーションで「アウトレット」の全貌と東名の足柄ＳＡも眼下に一望だ。
　天ぷらそばもコラーゲン鍋もおいしくて満足。食後は車でアウトレットに移動してお店のウィンドウを覗きながら散歩だ。イーストとウエストに加え「ヒルサイド」という区画が増設中でますます規模が拡張され、将来ホテルにもエレベーターで連絡できそうだ。新型コロナウイルスの騒ぎで武漢市からの中国人客が激減したとはいえここは特別。今日も大勢の外国人に出会った・・・。

　３年生のYAさんは前回「大阪大」の英文「喜びの２つの型」を和訳した。「偶然の喜び」の例として, all those elements in the active intention to have pleasure that were not clearly foreseen.「楽しもうと積極的に意図していた要素のなかでもはっきりとは予想していなかったようなそういう要素のすべて」。今日は「比較」の整序と作文をやってどれもしっかり正解が出せた。
　受験生のINさんは「関係詞」の整序と作文をやった。「理科大」の「外国にいても自分の国の出来事は知っておきたい」は、When I'm abroad, I like to keep up with what is happening back home. 「〜を知っておく」は「〜に遅れずについていく」のkeep up withが使えるね。和訳は「同格」のthatを使う難しい英文をやった。
　SU君は前回「強調構文」It is〜that・・・を勉強した。「私がミュージカルを初めて見たのはニューヨークでした。」は「・・・なのは〜だ」のように場所が強調されているね。I saw a musical for the first time in New York.のように「場所」は英語では文の最後にいうけど、文頭に出してそれをIt is とthatの間に挟むと「強調」できる。It was in New York that・・・のように。今日は「関係代名詞」でwhoやwhichのかわりにasを使う場合を勉強した。
　ADさんは「形式主語」のitの用法を勉強した。It is〜that・・・のほかに、It is〜whether・・・（・・かどうかは〜だ）や「疑問詞」の節でもItが使える。It was clear what he was trying to do.「彼が何をしようとしているかは明らかだ。」とか、It was not certain which team would win.「どのチームが勝つかはわからなかった。」のように。
　OB君は前回「不定詞」の整序と作文をやった。「両親は私にもっと勉強させなければならないと感じている。」が難しかった。「〜に勉強させる」は使役動詞でmake 人studyという。「もっとたくさん」か「もっと熱心に」か、省略を補うといい。My parents feelの後にthat they must make me study harder.と書けばいい。今日は「早稲田大」の英文を和訳した。Now it's the laboratory staff who are learning sign language.は「強調構文」で「今、手まね言語を勉強しているのは研究所の職員なのです」。ここでは主語が強調されて「人」だからthatの代わりにwhoもOKだ。
　明日はバレンタインデーだったんだね。帰りにYAさんからサプライズ！モロゾフのチョコレートは上品でおいしかった。この年になっても嬉しいものです。
　ご父兄の皆様へ・・・来週の「三島教室」は１７日（月）が１９日（水）に変更になります。ピンクの「予定表」をご覧ください。　尾上

（追記）私の息子たちが小学校の頃、ここは「小田急御殿場ファミリーランド」といって遊園地とアイススケート場があった。御殿場の生徒はみなスケート靴を持っていて冬の体育授業はよくここに来てスケートを滑った。小田急がここを閉園した後しばらくして、２０年前に東京の「三菱地所」が1980年代にアメリカの郊外で始まったアウトレット・モールを導入した。全国のアウトレットは「三井不動産」の系列と「三菱系」とでほぼ二分している。
　アウトレットoutletとは「排出」の意味で、工場から直接販売ルートに乗せたもので高級ブランド品でも低価格なのが売り物だ。都市部から離れて車で移動しやすい、販売競争のすくない地方が選ばれる。今では北海道から沖縄まで主な所だけで３５もあるそうだ。静岡県内はここだけで御殿場ＩＣや足柄ＳＡに間近かで、富士や箱根の観光地の中心に位置することも一番人気の理由らしい。

２０２０年２月１０日（月）三島商工会議所にて　
「須走の登山道でそり滑り」
　須走から５合目に行く自動車道は「ふじあざみライン」の名で、しばらく登っていくと最初のカーブに大きなコンクリートの壁がたって、巨大なフジアザミとルリビタキやウソなどの野鳥が描かれている。ここからは雪が積もっていてスリップの心配があるので車を止めて歩くことにした。「旧登山道」の案内の石柱が立って、登山の道は雪の積もった林の中に入っていく。登山シーズンなら五合目まで楽しい林間コースになるよ。
　右に左につづら折れに登っていく自動車道を横断するように、ショートカットでまっすぐ林の中を登っていくのも楽しい。雪で真っ白な林道には白いポールが立っていてシカの足跡がたくさん縦横に走っている。ゆっくり１時間歩いて「馬返し」バス停が立っている地点まで来た。スマホの「コンパス」で調べると標高１３６０ｍもあった。さあ戻ろうか。下りは持ってきた赤いそりに乗って広い自動車道の氷のわだちの跡をゴリゴリ、スイスイと・・・。
　
　「裾野教室」の３年生YAさんは前回「鹿児島大」の英文「人間と動物の違い」を読んだ。前文にA symbol is anything that stands for something else.（シンボルとは何か他のものを表すもの）とあるから、「象徴」ではなくて「記号」が適切。下線部訳 As a result of our ability to communicate symbolically,も「記号を使って情報伝達する能力のために」がいい。副詞の-lyは「〜的に」よりも「〜の方法で」in a symbolical wayと考えたほうが理解しやすい。今日は「否定」の整序と作文をやってどの問題もほぼ正確に解答できた。「真相は間もなくわかるだろう」は、It will not be long before we know the truth.「〜するまで長い時間はかからない」のように表現する。
　「御殿場教室」のINさんは前回「上智大」の英文で、In Europe, wealth could only be acquired at the expense of other human beings, either by conquering〜or by exploiting〜.「ヨーロッパでは、ほかの人間を犠牲にしてのみ富が獲得できた。すなわち〜を征服するか〜を搾取するかで」が難しかった。either以下はat the expense of〜（〜を犠牲にして）の説明なので、カンマに「すなわち」と加えておこう。今日は「代名詞」の整序と作文をやった。「誰も他人から自由を奪う権利はない」は、「人から力を奪う」deprive 人of 力　の表現を使うと、No one has a right to deprive others of their liberties. 同じような慣用句ではrob（盗む）人 ofお金、strip（はぎとる） 人of着衣、clear（片付ける）テーブルof食器、なども覚えておこう。
　２年生のYAさんは前回「日本大」の英文和訳で、Did you find your wife ready to give way in important matters? 「重要な問題では奥様がいつでもご主人に譲ってくれましたか？」が難しかった。今日は「時・条件」を表す接続詞と２文のつなぎ方を勉強した。The moment he said that, he began to regret what he said. 「彼はそういうとすぐ、今言った言葉を後悔し始めた」は、名詞のthe moment（その瞬間）が接続詞の「〜するとすぐに」の意味になる。You may sing as many songs as you like, provided you know all of them.「好きなだけたくさん歌ってもいいよ、もしそれを全部知っているなら」も動詞の過去分詞形provided (that)が「接続詞」で「〜という条件が与えられれば」だから、ifと同じ意味で使われているよ。
　１年生のMA君は「代名詞」の勉強にはいって、まず「人称代名詞」I my meやit its it、「所有代名詞」mine yours、「再帰代名詞」myself ourselvesを整理してみてほぼ正確に理解していた。「不定代名詞」のほうが難しくてThere is some (coffee)left.「すこし残ってる」やShow me another (shirt)「別のものを見せてください」のように形容詞＋名詞、の配列であとの名詞なしで言えるようなものだ。「自転車で通学する生徒もいれば、バスで通学する生徒もいます」は、Some students go to school by bicycle, and others by bus.でいい。othersはother studentsのことを表す「代名詞」だ。　尾上

（追記）日曜日の昼下がり、「秩父宮公園」では家族向けのワークショップを開催して大勢の人でにぎやかだった。売店では白の「セツブンソウ」や黄色の「フクジュソウ」が小さな鉢植えで並べてあった。どれも雪解けと同時に咲きだす早春の花だね。御殿場ではまだ咲いていないはずと思いながら、母屋の裏の「ユキワリソウ」群生地に行ってみたら、ピンクと紫の花が一輪ずつ咲いているではないか。大きな三角形の光沢のある葉から茎をのばすのでミスミソウとも呼ぶよ。佐渡島の「ドンデン山」に行くとミスミソウの大群落がみられるらしい。
　「桃の節句」もあと数週間になったので、今日から茅葺の母屋では和室で恒例の「吊るしびな」の展示が始まった。久しぶりにお座敷に上がってみると、立派な「五段飾り」を取り巻くように市内の愛好家たちの「吊るしびな」の作品が所せましと飾りつけしてあって大勢の人を楽しませていた。一歩一歩季節は春に変わってきているね。

２０２０年２月９日（日）　御殿場市民会館にて　
「立春の富士」
　お昼は「時の栖」のホテルに行こうか？農道の坂道を車で下れば信号もなく１０分で到着してしまう。ここでは家内の歩行練習を兼ねてよく園内をぐるっと散歩する。夜は豪華なイルミネーションが人気で、大勢の人出でにぎやかな桜並木のトンネルも、今日は平日で昼間だからほとんど人影もない。「台湾ランタン祭り」の大きな張りぼてがずらっと並んでいて面白い。やぎ座、牡羊座、さそり座などをモチーフにして。
　エレベーターで８階に上がって暖簾をくぐると「かぐら寿司」は今日も客が一組だけ。富士山から愛鷹山までパノラマビューの一番いい席に座って「いつものランチで」と注文した。宿泊客が夕食に利用する和食レストランだけど昼は格安だ、海鮮丼のマグロやイクラも上等だし何しろ酢飯が甘みがあっておいしい。「御殿場コシヒカリですよ」と教えてくれた。雲一つない富士山の広大な裾野が箱庭のように大きな窓に収まっているよ・・・。

　３年生のTUさんは前回「上智大」の英文「９・１１以降のアメリカ人」を読んだ。Many American people feel an urge to make a difference by providing help to the needy. 「多くのアメリカ人が困った人々に援助をすることで特別の存在になろうと熱心になっている」。２００１年の「９・１１同時多発テロ」以来警察官や消防士が子供たちのあこがれになっている。今日は「否定」の整序と作文をやった。「東京外語大」の「クレオパトラの鼻」の和訳ではthe whole course of the history of the Christian era would have been different.「紀元後の歴史の全体が違ったものになっていただろう」。「キリストの時代」とは12月２５日にイエスが生まれてから、つまりAD（Anno Domini）（神の時代、西暦）のこと。ちなみにBCはBefore Christの略。
　ARさんは前回「不定詞」の英作文で、「日本では、レストランでチップを置かないのが習慣です」は、It is a custom to leave no tips at restaurants in Japan.がいい。「置かないことが〜」という「行為」だから不定詞でto leaveという。ここをthat SVにすると、「〜という事実」の意味になってしまうね。今日は「副詞節」の整序と作文をやった。命令文に付け加えるpleaseは「どうぞ」と中学以来教えらえてきたね。困ったもんだ。pleaseは元は「喜ばせる」→「喜ぶ、好む」の動詞なんだ。つまりIf you please（もしよければ）が短縮されてplease一語で、文頭や文尾につけて「丁寧さ」を表したのだ。be pleased withや形容詞pleasant、名詞pleasureもそこが起源だ。　尾上

（追記）箱根や富士山の観光をかねて「御殿場アウトレット」には中国人のほかにもたくさんの外国人が押し寄せてくる。そこからこの「時の栖」までシャトルバスが走っているほどで、平日でも混んでいるはずの「時の栖」の駐車場に今日は一台も大型の観光バスが見えない。そうか、中国人観光客が来ないからだな。先月以来「新型コロナウイルス」の騒ぎで、中国からの渡航便が中止されているせいだね。
　中国人も最近は団体旅行だけでなく、レンタカーで家族や友人たちがドライブする姿もよく見かける。私の行きつけの立ち寄り温泉「富士八景の湯」でも露天風呂に入って英語と中国語交じりで話をすることがある。箱根登り口の「仏舎利塔」のある坂の上までバスが乗り込んで常時４−５台の団体バスが並んでいる。お釈迦様の生誕から崩御までの金色の四態を見ることができるし、鐘つき堂からみる富士山の眺望が一番の人気のようだ。

２０２０年２月６日（木）
裾野市民文化センター
「山中湖のダイヤモンド富士」
　自分でそばを打つための良いそば粉がほしくて、雪がまだ残る「篭坂峠」を越えて山梨へ行った。「忍野八海」の周辺にはおいしいお蕎麦屋が何軒もあるから、そこの農協に行けばきっと手に入るだろうと。予想した通り販売コーナーに忍野村の地物の小豆や黒豆と一緒に挽きたてのそば粉を発見。さらに老舗の三浦製麺所を紹介され「打ち粉」と長野県の「山芋」もゲット！少々贅沢なそばが畑の仲間にふるまえそうだ。
　その帰りに夕日の時間になったので「山中湖」湖畔の「長池公園」に行ってみた。雲が多く粉雪の舞う中にすでに三脚にカメラを載せて構えた人たちがずらっと居並ぶ。無理かなと心配したけど時折雲間から太陽が顔をのぞかせて、湖面に反射する光のまぶしいこと！富士山の山頂は輪郭だけうっすらと見えるほどだけど、かえってこれが「ダイヤモンド富士」の神秘の光なんだ・・・。

　３年生のYAさんは前回「否定」のneitherとnorを使う英文を和訳した。・・・to a promised land where they would neither be persecuted for their religion nor oppressed because they were born into a low social class.「その宗教のために迫害されることもなく、下層階級に生まれたために抑圧されることもないような約束の地に・・・」も正確に和訳できた。ここで「約束の地」とは聖書の話の中でユダヤの民に神が与える土地のこと。今日は「関係詞」の整序と作文をやった。「高等教育は、しばしばいわれるように、もはや良い職を得るためのパスポートではなくなっている」は、Higher education is no longer a passport to a good jobの後に, as is often said（それはよく言われていることだが）を付け加えればよい。ここでは、SとVの間に割り込ませてあるんだね。
　MAさんは「分詞」の整序と作文をやった。高校生が一番苦手なのがhave+ 物 +-ed（〜してもらう）の構文だね。「立命館大」の「生活費の上昇に十分対処できるだけの賃金引き上げを要求する。」は、We demand sufficient wage increases to keep up with the rising cost of living.が正解。sufficient〜to〜はenough〜to〜と同じ。
　受験生のINさんは前回、「野口英世」の英文を和訳した。Born of a peasant, whose poverty was surpassed by none in the village, Hideyo Noguchi・・・「一農民の子として生まれて（その父親の貧しさは村のだれにも負けないほどだったが）、野口英世は・・・」関係詞のwhoseの先行詞はa peasant（農民）つまり父親のこと。今日は「動名詞」の整序と作文をやった。「その試験を受けなきゃならないと思うと悲しくなるよ」が難しかった。選択肢に動詞のsaddens（悲しくさせる）があるから「無生物主語」の構文で、主語は「思い」目的語は「私」だね。The thought of having to take the exam saddens me.が正解。
　SU君は前回「前置詞と接続詞」を総まとめで勉強した。「あなたはその計画に賛成ですか、それとも反対ですか」は、前置詞だけでOKなんだ。Are you for or against the plan? 動詞ならDo you agree with the plan or not?ともいえる。今日は「関係代名詞」whatの慣用用法を勉強した。Hard work has made Japan what it is today.「勤労によって日本は今日の姿になった」で、whatはsomething whichのことだから「〜した事」または「〜した物」と和訳できる。しかしbe動詞の時には「〜の姿」と訳すとよい。
　ADさんは「仮主語」または「形式主語」の用法を勉強した。It is no use crying over spilt milk. 「こぼれたミルクを嘆いてもむだだ。→覆水盆に返らず。後悔先に立たず。」は諺で、crying以下を仮主語のitに代入して和訳すればよい。It is no longer unusual to see foreigners in our cities.「私が国の都市で外国人を見かけることはもはや珍しいことではない。」もto以下をitに代入すればよい。
　OB君は「助動詞」の後にhave +-ed（完了形）が来る場合の勉強で、相手への「非難」や「残念」の気持ちをこめてshouldやought to なら「〜すべきだったのに」、need notなら「〜しなくてよかったのに」の例文をいくつか勉強した。You ought not to have spent so much money on your hobby.「趣味にそんなたくさんのお金を使うべきではなかったのに。」
　今日は２０１４年に「UG会」から聖心女子大に進学したSUさんが珍しく訪ねてきた。なんと６年ぶりの再会だ。大学を卒業した今も好きな哲学や英語の勉強をするチャンスがほしいので、まずは３月から再入会して「英検一級」を目指したい、とのこと。できるだけのお手伝いをしますよ、まずは大学受験の英語力に戻しましょう、と言って自宅用課題に問題プリントと「子音・母音の発音表」を分けてあげた。　尾上

（追記）「そば打ち体験」のできる店が御殿場市印野の「たくみの郷」だ。市民の文化とスポーツの公園「樹空の森」と「お胎内温泉」に隣接しているから人気が高く、私も昼食を兼ねて家内と何度も訪れた。二人の先生からもう１０回以上は教わったのにすぐにコツを忘れる。エプロンを着てまずは手を洗うところから開始。大きな鉢でそば粉と小麦粉を６：４の割合で混ぜ水の代わりに大和芋で捏ねていくのがユニーク。
　手のひらと指を上手に使ってお椀のように丸く捏ねるのが古来から「菊練り」と呼ぶ大事な工程。さらに麺棒で大きな丸形に薄く伸ばして乾かないうちに「そば切り包丁」で細く均等に切るのも難しい。太さがばらついてもそれは手作りの故の御愛嬌。完成するとそれを先生が大釜でゆでてテーブルに運んでくれる。お箸をもって待っていた家内が「やっぱりおいしいわ！」と言ってくれるのがうれしい。

２０２０年２月３日（月）　三島商工会議所にて　
「ロウバイのいい香り」
　今日は「節分」。明日からはいよいよ「春」だけどまだまだ寒いよね。野山の花で「セツブンソウ」を見たことある？旧暦の節分の頃に咲き始めるからその名がついたらしい。キンポウゲ科の小さな白い花で、「秩父宮公園」で３月ごろ雪割草の少し前にいつも見かける。
　先日散歩とランチを兼ねて「秩父宮公園」に今年初訪問した。園内には雪のかたまりがまだ融けていないし閑散としているけど、あれ？どこからかいい香りが！あたたかな光を浴びて黄色のロウバイが一杯咲いていた。ロックガーデンの管理を任されている園芸家のYAさんにお会いして年始の挨拶。「あそこにスノードロップがいっぱい咲いたし、門の前にはユキワリソウも咲きだしましたよ・・・」。

　３年生のNAさんは前回「筑波大」の「手紙の効用」を和訳した。手紙がなくては困る実例を羅列してダッシュで切ったあと、―to name just a few of the things that are part of the routine of living.とあるから、「日常生活の一部になっている物事のうちほんの少し名前をあげてみれば」と追加しておけばよかった。文頭でTo hear him speak English,（彼が英語を話すのを聞けば）というのと同じ表現だ。今日は「名詞節」の整序と作文をやった。「彼はどうなったかしら」は独り言だから間接疑問文で、I wonder what has become of him.がいい。
　「裾野教室」のYAさんはいよいよ私大や国立二次試験を控えて今日から「三島教室」にも出席することになった。前回は「信州大」の英文「ごみ処理問題」を読んだ。７つのパラグラフのそれぞれについて著者の意図を聞く問題で、解答の該当箇所を的確に見つけるこことが少し難しかった。今日は「代名詞」の整序と作文をやった。「パソコンの調子がよくない」とか「テレビの調子が悪い」では、典型的なThere is something wrong with〜.がぴったりだね。物でも人でもOK。しかしbe in bad conditionは be in bad healthと同じで人間の体調の悪さに使う。
　１年生のMA君は前回、「会話文」で「電話番号が間違ってますよ」You have the wrong number.を覚えた。「日曜日は都合がいいですか」 はIs Sunday convenient for you?　今日は「冠詞」の a、an、theの用法を勉強してどれも正解が出せた。長文は「日米の友人が夏休みに互いの家を交換して滞在する計画の打ち合わせの手紙」という面白い設定。理解しやすかったね。　尾上

（追記）我が家でも今朝、玄関のステップを降りると足元に小さな白花が目に留まった。ミツバオウレンだ！去年印野の「野の花苑」で小さな鉢植えで買った花が放っておいたらまた咲いてくれた。ブナの木の下で一日ほぼ日陰だからこの場所が気に入っているのかな。梅の花のような白い５枚の花は実はガクで、黄色いオシベに見えるのがスプーンの形で花弁だそうだ。（このブログの壁紙を見て！）
　「八ヶ岳」西麓の「オーレン小屋」あたりにはその名のもとになったバイカオウレン（梅花黄蓮）が一面に咲き乱れるらしい。「夏沢峠」を通って「天狗岳」にも「硫黄岳」にも登れる基地になるところで、「桜平」から歩いていけるから今年６月ころのトレッキングの候補にしようかな。