２０１３年２月１８日（月）三島商工会議所にて。
　雨の一日。気温は１０度近くでずいぶん春めいてきたけど。花粉症の季節になって、最近は症状が軽くなっていたのに今日は久々にクシャミの連続。鼻水がたらたら流れてしゃべるにも注意がいる。生徒たちには該当者がいないようだ。もっともいい薬ができて症状が抑えられているのかな。
　Ｎ君は期末テスト対策に「関係詞」と「比較構文」の上級編。実力が高いので大学入試問題から選んでみたが、少々骨がある。まっすぐに取り組む姿はとてもすばらしい。
　中３のＴさんは「助動詞」の上級編。can,may,maustのほかにもwould rather,may well,may as well, used to など新しい助動詞を勉強した。少々内容が急に増えすぎたか、３時間がんばってだいぶ苦労したようだ。完璧にするには何度も同じ項目に戻って勉強しよう。高校入学までの数ヶ月、お姉さんの愛用した文法書を貸してもらおう。きっとボロボロの貫禄がついているよ。　
　Ｎさんはいよいよ静岡県立大入試まで１週間。最後の一日まであせらずに今の勉強スタイルを変えないようにし、ここまで高めた学力をおとさないように。健闘を祈ってます。
尾上

（追記）熱海のＭＯＡ美術館に行った。尾形光琳の「紅梅白梅図屏風」の特別展。最近の研究で中央のみごとな川が銀箔だったことが判明し、ＣＧで制作当初の姿に復元されたものも展示されていた。復元の光琳屋敷で御抹茶をいただき梅の香りに酔う。紅梅の銘木もほぼ満開。車で大渋滞の「熱海梅園」あたりでは　緋寒桜も満開にちかかった。いよいよ春だねえ。

２０１３年２月１５日（金）裾野市民文化センターにて。
　２年のＳさん、到着するなり「これどうぞ」とプレゼント！北海道「六花亭」の苺入りホワイトチョコだった。生徒からのバレンタインは何年ぶりだろう。３年生男子ふたりもいただいてびっくり。きっと合格祈願の気持ちでしょう。学年をまたぎ学校の枠を越えてこうして一緒に勉強することのメリットだね。
今日はas 〜 as ever lived と as 〜 as any 「だれよりも一番〜な人・・」と、原級で最上級と同じ意味を表す用法について勉強。後ろのasについては共に「〜と比べて」の意味で後者が接続詞でＳＶを要求する一方、前者は関係代名詞でwho の代わり。前のasは「同じくらい」の意味の副詞で次の形容詞を修飾する。
　Ｋ君が明治大の受験を終えた足で到着。英語のテストプリントを見せてくれた。丸付けを見るとかなり立派な解答だ。「今が一番乗ってるね。この英語力が落ちないうちに英検やＴＯＥＩＣなど受けておくといいね！」というと。「前期の山梨大は二次で英語不要、後期も不要となったので今日で退会します。お世話になりました。」と。しばらく英語と離れるかもしれない。Ｆ君は岡山大のエッセイを書く問題の練習に時間をさく。　尾上

（追記）学芸大の最後のゼミに参加した。３人の院生たちは年度末の課題を出された。私はゲスト。中央線で東京駅まで行き新装なった駅舎を見物。見慣れた美しい建物が保存されて嬉しい。皇居の御堀端を日比谷に向かって歩くのも何10年ぶり。東銀座の「東劇」でオペラ映画のパンフレット購入がお目当て。ＭＥＴが発行するパンフレットでは情報が不足。オペラをネットで「３倍楽しむ方法」だ。はす向かいの「歌舞伎座」の改装工事も仕上げ段階だった。

２０１３年２月１１日（月）ゆうゆうホールにて。
　今日は建国記念の日。まだまだ寒い日が続く。私立大学の入試が盛んに実施されている。Ｎさんも滑り止めを受けて合格した。月末の前期試験を目指してさらに力が入る。今日の埼玉大の長文はほぼ正解に近くよく理解できていた。このところ学力がぐんぐん向上している様子が見えるよ。ガンバレ！
　１年のＮ君は期末テストが近づき対策を考える。先週に続いて「特殊構文」を勉強する。「強調構文」「倒置構文」など。Ｋ高校では文法学習を丁寧にゆっくり進めたらしく、「今は関係代名詞をやっていいます。」Whatの難しい用法について「暗記すればいいですか？」という質問に解説をする。来週はここを中心に発展学習してみよう。
　２年のＮさんも読解力がついてきた。「仮定法・未来」はかなり理解できていた。動詞の時制にも注意がむけられcould が仮定法助動詞であることにもすぐ気づく。向上が楽しみだ。　尾上

（追記）東京外語ロシア科の同窓４人で始めたトレッキングの例会も５９回目。熱海の「岩戸山」に登った。連休の初日とあっておお賑わいの「熱海梅園」を横目に見て「姫の沢公園」から「日金山」の急傾斜をのぼる。もと住友商事でロシア駐在の長かったＡ君とＴ君。もと研究社辞書部編集長でその辣腕ぶりで著名なＯ君。金字塔、東郷正延「研究社露和辞典」を編集した男。今も神楽坂の「東洋書房」に迎えられ辞書編集にベテランの目をそそぐ。熱海湾と初島を眼下に見下ろす温泉につかり山の汗をぬぐい、新年初の祝杯をあげた。今年は「古希」を記念して拡大の同窓会をやろうね。

２０１３年２月８日（金）裾野市民文化センターにて。
　Ｈ高校1年のＹ君がお母さんと一緒に見学に見えた。Ｆ君のお母さんの紹介という。期待されることは嬉しいこと。試しにさっそくプリントで今月末の定期試験の範囲の問題に取り組んでもらう。既習の範囲は実によく理解していて能力の高さを伺わせる。一度帰ったお母さんがもう一人の１年生をつれて入室。実は双子の兄弟でこちらが弟。運動部に所属していて帰宅が遅い。この生徒も兄と同じ「無生物主語構文」と「否定構文」のプリントを立派に回答し、かなり高い学力だとわかる。二人とも入会を申し込んでくれたので、期待に応えられるような内容を工夫しなくてはいけない。
　２年のＳさんは吹奏楽部員でフルートを吹く。「先生の趣味は？」と聞かれて趣味はオペラ鑑賞。私もＭ高校やＨ高校で吹奏楽の指揮者を長年やっていたこと。中学、高校ではサックスやトランペット、大学ではホルンを吹き、その後２０年ほどオーケストラでチェロを弾いていたよ、と答える。「私もチェロやりたいです。スポーツはどうですか？」には、テニスが好きでしばらくやったけどうまくならない。今ではもっぱら山登り。富士山に３回、南アルプスも北岳、千丈岳、甲斐駒など。週１，２回は近所の山に登ってます。 尾上

（追記）今朝、我が家のリビングに小鳥が２羽。窓にぶつかっては羽をばたつかせている。締め切った窓から逃げられない。どこから入ったの？キッチンの換気扇の隙間から？白黒の羽の色や模様から「シジュウカラ」らしい。吹き抜け天井に飛び上がり、興奮もおさまって吊りランプの台座に居座ってしまった。暖房の効いた部屋なので居心地がよさそう。夫婦か、兄弟か。

２０１３年２月４日（月）三島商工会議所にて。
　今日は立春。南からの生暖かい季節風が吹いて不安定な天気。小雨の中を出かけたら帰宅時間には星明かりに変わっていた。1年のＮ君は「無生物主語の文」を勉強した。原因と結果をmakeやenable, remind などの使役（させる）動詞でつなぐ文のこと。中学でやったWhat makes you so happy?「何（の理由）でそんなにうれしいの？」がその代表。そんな短いヒントでもＮ君しっかり理解でき、ほぼすべてに正解が出せた。Important>importance,　lose>loss など、派生語をたくさん覚えていくことだね。
　３年のＮさん、英語の力がますます伸びている感触。東大の和訳問題も合格点がとれた。正解率がぐんと高くなって今月の決戦の結果が楽しみ。語彙力がさらにアップするといいね。
中３のＴさんは「動詞の時制」。live,belongなどの状態動詞とその他の動作動詞の違いで進行形にできるか否かが決まる。過去が基準になると過去完了が使われることも大事。明日は私立高校入試。　尾上

（追記）中３のＴさんはオペラ好き。先週末、インターネットで「愛の妙薬」を見たよ、と話したら、「入学試験が終わったら見てみます。」ドニゼッティの楽しい喜劇で、ニューヨーク・メトロポリタンオペラが今シーズンのオープニングにした演目。海の向こうで４ヶ月前に上演したものをこうやっていつでも好きなときにＰＣで見ることができるシアワセ！！イタリア語の歌詞に英語のサブタイトルが付くのでストーリーがよく理解できるし、英語の語彙力増強にも役立つ。筑波大学に進学したお姉さんの影響のようで、クラシックでも特にオペラ好きの中学生は希少価値だ。若い内にほんものを知ることはいいねえ。

２０１３年２月１日（金）裾野市民文化センターにて。
　真如苑という宗教団体が私たちがいつも借りている隣の会議室を３つ借り切ってお経を上げる声が先週に続いてまた聞こえる。信者全員の大合唱は控えているようでさほど気にならない。
２年のＳさんは英検２級に合格しているので今度は準1級同格をめざしている。語彙レベルがとても高いので「単語集」で暗記に努めつつNEWSWEEK などを日頃から読み慣れておくとよい。来週私のものを貸してあげることにした。今日は「仮定法未来」の勉強。助動詞のshould とwere toに「万一〜するとすれば」「仮に〜することがあるとすれば」と、話者の「仮の話だけど・・・」という気持（ムード）をこめて述べるもの。和訳の力をもっともっと伸ばしていこう。
Ｋ君は英作文でなかなか満足な点がとれない。知っているはずの語句、文法が使えないのは残念。添削してあげると、ああそうだ、と気づくのに。一方Ｆ君も同じく英作文が苦手。志望校の岡山大の赤本を持参して見せてくれた。４問１２０分で順当だが第４問はなんと課題エッセイ。さあて、自由作文をやってこなかったから大変。さっそく取り組もう。まずは過去問の模範解答をまねることから。１０〜１２行ということならパラグラフ３つくらいで書ける。テーマを予想して準備しておくと受験会場であわてないですむ。外れてもなんとか書ける力はついている。　尾上

（追記）富士山の太郎坊にそり滑りに行った。昔、英国航空ＢＯＡＣ旅客機がここに激突して、全員死亡した痛ましい事故の現場にはおおきな慰霊碑が立っている。息子たちが小さい頃、ここは御殿場市の市営スキー場であったが、たびたび強風で被害にあったため今はリフトを撤去してしまった。しかし今もスキーやボードを楽しむ人によく出会う。県道に車を止めて６合目1500ｍまで新品の「かんじき」をはいて登った。真っ白な双子山に向かってサクサクと実に楽しいトレッキング。そして下りは持参のそりに腰を沈めて滑降！表面が固まっているからスピードが出る出る。あっという間に終点だ。やあー、若返ったなあ！

２０１３年１月２８日（月）三島商工会議所にて。
　Ｔ高校のＴさんも神奈川大の法学部に合格しているので今日で退会となった。神大の推薦入試は得点で奨学金給費と一般に分かれるが昔からとても難しい。彼女はかなり高得点で合格した。国語もよかったようだ。すばらしい！あとは難関の第一志望校、名門中央大･法に合格できればいいが。
　１年のＮ君は２回目。「否定」を勉強する。特に「部分否定」は学校の学習では不十分。every.all,always,quite など１００％を表す語を否定文で用いると「全部ではないのだ、一部は違うのだ」という部分否定の意味になり、「全部〜でない」という全部否定の訳にしてはいけないということ。
中３のＫさんは昨日の英検１級の問題用紙を見せてくれた。例の難問、第４問の200語エッセイは「少子化」について、３つ以上のキーワードを使って意見をまとめるもの。環境や経済を盛り込むのは言語能力以上のものが必要で、時事問題についてなおいっそうの勉強を要求する。問題が予想できそうなので事前に準備しておくのも一つの方法。小学校６年の彼女の弟も英検を受験、なんと準１級に挑戦したそうな。３歳上のお姉ちゃんに迫っている。帰国子女の英語力はさすがに！　尾上

（追記）沼津の牛臥山に行った。旧御用邸の恩賜公園を対岸にした絶景の海岸に整備された立派な公園を発見！山裾の浜辺には私有地があって以前は入れなかった。熱海の錦ヶ浦は絶壁の上の遊歩道だが、そこに勝るとも劣らず展望が開け、白銀の富士や身延連山のかなたに南アルプスの白い峰もいくつか見えるではないか！御殿場より５，６度も暖かく早くも紫色のジロボウエンゴサクが斜面に一杯咲いて海風が心地よかった。

２０１３年１月２５日（金）裾野市民文化センターにて。
　Ｋ君、自己採点の結果を教えてくれた。英語は８割を越えて１６２点、すばらしい結果だ。あと１，２のケアレスミスがなければこれまでの模試の成績の最高点に匹敵するね。よかった！いよいよ二次試験に向けてあと1ヶ月、記述の実力をつけていこう。今日は鹿児島大の長文。「人間はcommunicate symbolically」の意味がつかみにくかった。「シンボル的に」ではおかしいよね。Ｆ君は今日私大医学部の試験を終えて帰ったばかり。自宅でやってきますと、プリントを受け取りに立ち寄ってセンターの結果を報告してくれた。英語は１９６点。スゴイ！語彙・語法で２カ所ミスしただけ。数学は２科目とも満点だというからまたすごい。「二次試験の出願は岡山大医学部にします。後期は浜松医大で。」期待してるよ。もうすこし頑張ろう。
　Ｓさんは「仮定法」の動詞を含む構文の勉強。よく理解できている。語彙整序では「譲歩と否定」をやってみた。易しめの入試問題だが、やはり難しい項目なのでなかなか正解にならない。What matters is 〜（大事なのは〜だ）という表現は　It is 〜 that counts.（大事なのは〜だ）という強調構文と同じで、英語学では「分裂文」、前者はとくに「疑似分裂文」というもの。英文の一部を切り裂いて文頭や文尾に移動させて強調するもの。学校の英語授業でも関連させて教えたらいいのに。「生成文法」や「認知文法」など英語学の新しい知見が、中高の英語教育に生かせる部分がたくさんあり、徐々に取り入れられ始めている。尾上

（追記）この水曜日にまた東京小金井の「学芸大学」に行った。私がＭＥを取りに１２年前、２年間通った大学院のゼミに参加。恩師の鈴木猛教授が招いてくださる。私も年齢のせいで頭がサビついたネと言われないように、若い院生たちと机を並べている。今読んでいるのは、チョムスキーの画期的なミニマリスト・プログラムが出る前の論文。倒置文の　〜so can I.と 〜neither can I.は異なる分析が必要だ、というもの。とても面白いし、私の指導に生かせる。大学の正門前にはもうロウバイが満開だった。我が家よりずっと早い。

２０１３年１月２１日（月）三島商工会議所にて。
　1年のＮ君が入会した。背筋がピンと伸びて言葉遣いがきちんとした生徒だ。早速「話法」の勉強。学校では既習の項目で、時制の一致や場所の言い換えはほぼ理解できていた。話者と聞き手の場面想定が少々苦手だが。レベルの高い生徒のようで要求度をもっと高めていこう。
３年生４人がセンター試験を戦って帰ってきた。添削しながらひとりひとり結果を聞いてみた。Ｎさんは「８割近く、１５４点とれました。大きなミスは何もなかったから。」よかった！志望校合格に一歩近づいたかな。しかし、Ｔさんは「失敗しました。第４問の広告文で時間をとられて後の問題に充分な時間がとれなかった。」そうか、やっぱり第３、４問は後回しにすべきだったね。夏の講習の時にそう教えておいたのになあ。ザンネン！慶応に合格しているＳ君は正解８割くらいだったと。「いつも９割くらい行っていたのに、少々気がゆるんでいたかなあ。」明治学院に合格しているＮ君はマイペース。来週の英検準２級合格を目指して勉強している。
中３のＫさんも来週いよいよ英検１級試験。今日も過去問をひとつやってみた。とても語彙レベルが高くて、特に第１問の空所補充の語彙は大学入試レベルをはるかに超えて、実は私もほとんど見たことない単語ばかり。ここはきっとあえて使用頻度の低い単語を並べて得点を下げる意図でしょう。第２，３問なら帰国子女のＫさんも読める。ただ第４問のエッセイは与えられたトピックが政治、経済、環境、国際問題などで、彼女の合格した高校の入試レベルではない。２００語というのは短いが、まとまりのある内容にするには難しいだろう。しかしここをクリアしないと合格できない。「今回は、体験してきます！」 尾上

（追記）家から６キロ南の「時の栖」（ときのすみか)に行った。広大な敷地の桜並木は家内の歩行訓練にちょうど良い。高原ビールで有名になってから人気スポット。次々と施設を拡充し、イベントを打ち、驚くことにＪＲ東京駅から定期バスが最近乗り入れた！今日は予期せず、びっくりイベント「わんわんサーカス」に遭遇。司会の話術にのせられ、捨て犬の必死の芸に家内も大わらい。

２０１３年１月１８日（金）裾野市民文化センターにて。
　Ｓさんがお休み。裾野でも３年生は明日に迫ったセンターの対策をやった。三島教室と同じように、駿台模試の過去問を３回分やってみる。二人ともまず１回目の英文完成問題でつまづいた。「何を焦ってるの。空白には記号でなく単語を書き込んでごらん。文章をきちんと記述すれば誤りが容易にみえてくるはず・・・。」効果あり。第２回はみごと３問とも正解が出せた。試験の前日だから大事なのは記憶量の増加より演算力の活性化。いつものようにしっかり手と頭を動かしておくことだ。２０：３０、明日のために早めの終了。尾上

（追記）御殿場地方では水耕田を利用して冬期「みずかけな」を栽培する。２月は刈り取って塩漬けにする。富士の雪解け水や湧水が豊富で冷たいから柔らかくおいしいと評判。地方の親戚、知人や友人に宅急便で送り届ける早春の贈り物で、ふるさとの自慢だ。緑の葉の畝の合間をながれる清水も春のかすかな音をたてている。