今日は立春。南からの生暖かい季節風が吹いて不安定な天気。小雨の中を出かけたら帰宅時間には星明かりに変わっていた。1年のN君は「無生物主語の文」を勉強した。原因と結果をmakeやenable, remind などの使役(させる)動詞でつなぐ文のこと。中学でやったWhat makes you so happy?「何(の理由)でそんなにうれしいの?」がその代表。そんな短いヒントでもN君しっかり理解でき、ほぼすべてに正解が出せた。Important>importance, lose>loss など、派生語をたくさん覚えていくことだね。
3年のNさん、英語の力がますます伸びている感触。東大の和訳問題も合格点がとれた。正解率がぐんと高くなって今月の決戦の結果が楽しみ。語彙力がさらにアップするといいね。
中3のTさんは「動詞の時制」。live,belongなどの状態動詞とその他の動作動詞の違いで進行形にできるか否かが決まる。過去が基準になると過去完了が使われることも大事。明日は私立高校入試。 尾上
(追記)中3のTさんはオペラ好き。先週末、インターネットで「愛の妙薬」を見たよ、と話したら、「入学試験が終わったら見てみます。」ドニゼッティの楽しい喜劇で、ニューヨーク・メトロポリタンオペラが今シーズンのオープニングにした演目。海の向こうで4ヶ月前に上演したものをこうやっていつでも好きなときにPCで見ることができるシアワセ!!イタリア語の歌詞に英語のサブタイトルが付くのでストーリーがよく理解できるし、英語の語彙力増強にも役立つ。筑波大学に進学したお姉さんの影響のようで、クラシックでも特にオペラ好きの中学生は希少価値だ。若い内にほんものを知ることはいいねえ。
